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娓娓动听和引人入胜造句 娓娓动听和引人入胜造句的区别

求用娓娓动听造句?

1、娓娓动听造句(1) 他说的娓娓动听,声音像春夜吹的洞箫。

(2) 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

(3) 清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。2、解释娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]

娓娓动听的造句?

娓娓:说话连续不断而又毫无倦意的样子。形容说话生动,使人爱听。也作“娓娓可听”。

造句:

1、你的歌曲总是那么的娓娓动听,是我百听不厌。

2、听着她娓娓动听的歌声,简直就是一种心灵上的慰藉和享受。

3、有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

(1) 小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

(2) 在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。

(3) 她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

(4) 他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。

(5) 老师讲话的声音娓娓动听。

她的故事讲得娓动听,我仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。

夏季的夜晚,池塘里青蛙的叫声娓娓动听,就像一支交响曲。

他的歌声娓娓动听,吸引了附近很多人前来聆听。

老师以幽默风趣的语调,把故事讲得娓娓动听。

她的表演虽然说不上奇妙绝伦,也还娓娓动听。

陈老师希望您的病可以早点好起来,再用您那娓娓动听的声音继续为我们上课。

那娓娓动听的歌声让人置身于仙境,不禁陶醉,不禁联想。

基于对文章内容的理解和认同,读这些文章时。不少老师读的声情并茂,娓娓动听。

娓娓动听如何造句?

1 他讲故事讲的娓娓动听,引人入胜。

2在树林间突然传来了一段段娓娓动听的歌声。

3 清晨我就是在这娓娓动听的歌声中在梦里惊醒了。

4 当父母在盛夏的星夜,舒适的躺在椅子上,娓娓动听的给孩子们讲着竹子的用途时。

5 稻浪翻滚,那沙沙的声音,不正是你那娓娓动听的笑语。

(1)小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

(2)在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。

(3)她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

(4)他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。

(5)老师讲话的声音娓娓动听。

(6)清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。

(7)老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。

(8)她讲得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。

(9)语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。

(10)王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。 (11)周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。

(12)教室里传来了娓娓动听的朗读声。

(13)我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。

娓娓动听如何造句?

1 他讲故事讲的娓娓动听,引人入胜。

2在树林间突然传来了一段段娓娓动听的歌声。

3 清晨我就是在这娓娓动听的歌声中在梦里惊醒了。

4 当父母在盛夏的星夜,舒适的躺在椅子上,娓娓动听的给孩子们讲着竹子的用途时。

5 稻浪翻滚,那沙沙的声音,不正是你那娓娓动听的笑语。

(1)小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

(2)在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。

(3)她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

(4)他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。

(5)老师讲话的声音娓娓动听。

(6)清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。

(7)老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。

(8)她讲得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。

(9)语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。

(10)王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。 (11)周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。

(12)教室里传来了娓娓动听的朗读声。

(13)我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。

求用娓娓动听造句?

1、娓娓动听造句(1) 他说的娓娓动听,声音像春夜吹的洞箫。

(2) 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

(3) 清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。2、解释娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]

娓娓动听的造句?

娓娓:说话连续不断而又毫无倦意的样子。形容说话生动,使人爱听。也作“娓娓可听”。

造句:

1、你的歌曲总是那么的娓娓动听,是我百听不厌。

2、听着她娓娓动听的歌声,简直就是一种心灵上的慰藉和享受。

3、有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

(1) 小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

(2) 在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。

(3) 她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

(4) 他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。

(5) 老师讲话的声音娓娓动听。

她的故事讲得娓动听,我仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。

夏季的夜晚,池塘里青蛙的叫声娓娓动听,就像一支交响曲。

他的歌声娓娓动听,吸引了附近很多人前来聆听。

老师以幽默风趣的语调,把故事讲得娓娓动听。

她的表演虽然说不上奇妙绝伦,也还娓娓动听。

陈老师希望您的病可以早点好起来,再用您那娓娓动听的声音继续为我们上课。

那娓娓动听的歌声让人置身于仙境,不禁陶醉,不禁联想。

基于对文章内容的理解和认同,读这些文章时。不少老师读的声情并茂,娓娓动听。

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