老师上课幽默风趣的片段怎么写？（二）

老师上课幽默风趣的片段怎么写？

老师是一位幽默风趣的好老师，每当上课时他都会随口编出一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。

那次习作课，老师在讲评作文，忽然问：“你们喜欢吃汉堡吗？”喜欢，真正的异口同声。老师接着说：“好，早上是汉堡饼，汉堡稀饭；中午是炒汉堡、炖汉堡、清蒸汉堡；晚上是油炸汉堡，连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这种吃法呀！”周老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇习作！”哦，原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去包扎。哦，老师是告诉我们选材要新颖呀！

形容头发稀少的幽默词？

第一个想到的形容头发少的词语就是聪明绝顶。

聪明绝顶，都算是一个比较正向的词语了，像我们初中在学习地理的时候，说到地中海气候，是植被稀少的时候，大家都会不约而同的看向我们地理老师头顶那三三两两的头发。并会心一笑。

从此之后，地中海就成了我们称呼头发稀少的人的幽默词语。

形容头发稀少的幽默词？

第一个想到的形容头发少的词语就是聪明绝顶。

聪明绝顶，都算是一个比较正向的词语了，像我们初中在学习地理的时候，说到地中海气候，是植被稀少的时候，大家都会不约而同的看向我们地理老师头顶那三三两两的头发。并会心一笑。

从此之后，地中海就成了我们称呼头发稀少的人的幽默词语。

老师上课幽默风趣的片段怎么写？

老师是一位幽默风趣的好老师，每当上课时他都会随口编出一段小笑话啦，几个小故事啦，创造一点活跃的气氛，让我们在开心中收获着丰富的知识。

那次习作课，老师在讲评作文，忽然问：“你们喜欢吃汉堡吗？”喜欢，真正的异口同声。老师接着说：“好，早上是汉堡饼，汉堡稀饭；中午是炒汉堡、炖汉堡、清蒸汉堡；晚上是油炸汉堡，连吃三天，还喜欢吗？”我们都笑了，一位同学说：“哪有这种吃法呀！”周老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇习作！”哦，原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去包扎。哦，老师是告诉我们选材要新颖呀！

形容头发稀少的幽默词？

第一个想到的形容头发少的词语就是聪明绝顶。

聪明绝顶，都算是一个比较正向的词语了，像我们初中在学习地理的时候，说到地中海气候，是植被稀少的时候，大家都会不约而同的看向我们地理老师头顶那三三两两的头发。并会心一笑。

从此之后，地中海就成了我们称呼头发稀少的人的幽默词语。