黔驴技穷的用处 黔驴技穷出自哪两个成语

黔驴技穷的寓意和道理是什么？

黔驴技穷这个寓言故事说明了看事物一定要透过现象看本质的道理，而从另一个角度看，一个人必须学到真正的本领才能保护自己。

故事中，老虎先是对驴“虎见之，庞然大物也，以为神”，只能躲藏在树林里偷偷看它。但老虎通过小心地不断出来接近它，发现驴的本领只有用蹄子踢，认识到驴的技艺不过如此，于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉。

这启示人们，主要透过现象看本质，就可以取得成功示。而从另一个角度看，驴外形庞大好像有德行，声音洪亮好像有能耐，但可惜虚有其表，最终落得这样可悲的下场，也意在告诫人们必须学到真正的本领才能保护自己。

黔驴技穷的故事

相传过去贵州（黔）这个地方没有驴。有个多事的人用船运来了一头驴，运来后却没有什麼用处，就把驴放到山脚下。

一只老虎看见了驴，以为这个躯体高大的家伙一定很神奇，就躲在树林裏偷偷观察著，后来又悄悄走出来，小心翼翼地接近驴，不知道驴子的底细。

有一天，驴叫了一声，大虎大吃一惊，远远躲开，以为驴要咬自己了，非常恐惧。然而，老虎反复观察以后，觉得驴并没有什麼特殊本领，而且越来越熟悉驴的叫声了。

老虎开始走到驴的前后，转来转去，还不敢上去攻击驴。以后，老虎慢慢逼近驴，越来越放肆，或者碰它一下，或者靠它一下，不断冒犯它。驴非常恼怒，就用蹄子去踢老虎。

老虎心裏盘算著：“你的本事也不过如此罢了！”非常高兴。於是老虎腾空扑去，大吼一声，咬断了驴的喉管，啃完了驴的肉，才离去了。

成语典故黔驴技穷？

黔驴技穷qián lǘ jì qióng：比喻有限的一点本领也已经用完了。出自 唐·柳宗元《柳河东集·黔之驴》。下面由我给大家整理了相关知识，希望可以帮到大家!

黔中道这个地方原本没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的东西，把它当作神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷看它。老虎渐渐地走出来接近它，十分小心谨慎，不知道它是什么东西。

一天，驴子一声长鸣，老虎非常害怕，远远地逃走;认为驴子将要咬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，认为驴子没有什么特殊的本领;渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动;但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦倚靠、冲撞冒犯它。驴非常愤怒，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，盘算此事，心想到：“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

后来，大家就把这只驴子在黔地被老虎吃掉的这个故事演变成“黔驴之技”这句成语，比喻人有限的一点本领已经用完，也说“黔驴技穷”。

黔驴技穷解析

【成语】： 黔驴技穷

【拼音】： qián lǘ jì qióng

【解释】： 黔：今贵州省一带;技：技能;穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

【近义词】：无计可施、束手无策、黔驴技尽

【反义词】：神通广大、力大无穷

【用法】： 作主语、宾语;指没有计谋了

黔驴技穷造句

1、 已经黔驴技穷，公众极度渴望强有力的。

2、羽平在黔驴技穷之下，只好拜托他的秘书杨朵找一个能契合他请求的保姆，薪水极为丰厚。

3、他最后终于知道，如果一厢情愿地相信爱情可以代替一切，那永远是黔驴技穷。

4、我已经黔驴技穷了，因为我知道看电视对孩子的眼睛、大脑等都没有好处。

5、若连主义也黔驴技穷，代之而起的往往是一种更老派的反应：反对市场经济，胡子眉毛一把抓地谴责所有债务和债务工具。

6、这被认为是最后的，如非黔驴技穷还是不用为好。

7、在 方案的选择上，西方似乎已快要黔驴技穷。

8、不要怕，他已经黔驴技穷了。

9、不要惊慌，他已黔驴技穷。

10、乔纳森·阿尔特在其新书《诺言》中指出，白宫在阿富汗实行巧实力外交黔驴技穷的压力下，采取猛烈打击的回应方式。

11、这些经济学家说，美国已转向限制性财政政策，未来还会明显收紧，而货币当局已经快要黔驴技穷了。

12、别人觉得左派已经黔驴技穷了。

13、我看帅哥同志已经黔驴技穷了。

14、袒露你的肚子或 会让人觉得你黔驴技穷。

15、“黔驴技穷”这个成语比喻仅有的一点本事也用完了，再没有别的办法了。

黔驴技穷的寓意是什么？

世界上有很多东西貌似很强大，样子很可怕，但其实没有什么可怕的。从而说明，（寓意一）不要被貌似强大的敌人所吓倒，而要充分相信自己的力量，敢于斗争，善于斗争，夺取胜利。（寓意二）也比喻一个人不能只靠自己强大的外表取胜，而更应该注重真才实学。

比喻有限的一点本领也已经用完了，讽刺一些虚有其表，外强中干，无德无才的人。

你如果学过这篇古文就可以准确地理解它的意思了.

黔驴技穷比喻本领不过如此，所有的技能都用完了，还是无法解决问题。

比喻一个人不能只靠自己强大的外表取胜，而更应该注重真才实学。