班会发言稿结尾祝福语_班会发言稿结尾怎么写

跪求初三进步生在家长会上的发言稿.2分钟左右

祝身体健康

考试结束后，已经认识到错误并开始认真学习了，相信下次考试会进步的。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！

发言稿 一、发言稿的定义。

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

二、怎样写发言稿。

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，照应开头对全简明的总结。

②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：

①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，运用大众语言。

三、发言稿格式。

情境法（听众进入既定的境界）或开宗明义等

1. 抒情化议论主题。

分成几◆ 抒情化议论主题。个层次

每层次前有主句（还可以反复）

【主干】 材料作血肉

2. 联系现实和自身(作者和听众):

要求三者浑然一体 使演讲现场成为整个的一个聚焦点

3. 进入。

运用排比、反复和比喻

向听众呼吁

手势动感强 引人进入一种创造境界 仰视上空

【结尾】 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出。

发言稿一般的格式：

1. 题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”“月总汇报发言稿”。

2. 称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的与敬爱的同事们”。

3. 问候，如：“您们好！”。

5. 祝福语，如：“祝：大家工作顺利！”

6. 致谢。

首先很荣幸能够站在这里发言。我家的小孩学习进步了，不他自己的苦劳，不仅在于他自己学习认真，有了想学习的念头，同时，更重要的是学校的老师教育的好，为我们家长解决了很多烦恼。其次，我希望小孩子能够再接再厉，获得更好的成绩，不辜负家长和学校老师的厚望。谢谢！

首先很荣幸能够站在这里发言。我家的小孩学习进步了，不他自己的苦劳，不仅在于他自己学习认真，有了想学习的念头，同时，更重要的是学校的老师教育的好，为我们家长解决了很多烦恼。其次，我希望小孩子能够再接再厉，获得更好的成绩，不辜负家长和学校老师的厚望。谢谢！

演讲稿的格式怎么写？

要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。标题可以是：

1、标明会议性质、演讲内容。

2、正面提出自己的观点。

3、前两者的结合。

正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。

扩展资料：

写作要求

1、演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。

2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。

3、好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

4、演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假在医生们用精湛的技术驱除病人痛苦的同时，是你们用爱心和真诚治愈了他们精神的创伤。医大四院的存在，因你们的微笑和汗水而焕发出人性的风采，因你们温柔的服务而更具诚信的光辉！如果说医大四院是一座春色缤纷的大诚信园，你们就是这座园地中最娇艳的诚信朵！话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。

演讲稿的格式怎么写，学会了吗

演讲稿的标（三）老师，我想对你说准格式格式：

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如：大家好)

3.正文

4.结尾(如：谢谢大家)

交流发言稿格式及范文【5篇】

【 #演讲稿# 导语】发言稿可以直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。以下是 考 网为大家整理的交流发言稿格式及范文【5篇】，欢迎阅读与参考，希望对大家有所帮助！

交流发言稿格式

发言稿的基本格式

(一)开场白

1.设问法(能与听众交流)。

2.情境法(听众进入既定的境界)或开宗明义等。

(二)抒情化议论主题

分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)。

(三)主干

材师：对，尊敬老师。接下来请同学们欣赏视频歌曲《每当我走过老师窗前》，进入我们今天的主题班会——尊师重道，共建和谐师生关系料作主干，联系现实和自身（作者和听众）：要求三者浑然一体，使发言现场成为整个场合聚焦点。

(四)进入xx。

1.运用排比、反复和比喻。

2.向听众呼吁，加入手势，引人进入一种创造境界。

(五)结尾

(六)格式模板

1.题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”、“月终汇报发言稿”。

2.称呼，如：“敬爱的老师”、“尊敬的与亲爱的同事们”。

3.问候，如：“大家好!”

4.正文。

5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利!”

6.致谢。

8.日期。

1.交流发言稿范文

尊敬的校、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

金秋的九月，我们迎来了新学期的开始。我作为学生代表发言，心情十分激动。首先，我代表全校同学对辛勤工作的老师致以衷心的感谢，祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。假期里，我渴望早日回到学校，因为这里有五彩缤纷的花坛，绿草如茵的场，有和蔼可亲的校，循循善诱的老师，还有好学上进的同学们。能融入到xx小学这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲和自豪。

今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。同学们，新的学期开始啦，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为实现我们的理想和目标而奋勇前进吧！

谢谢大家！

2.交流发言稿范文

下午好。

满载收获的20xx年已经过去，充满希望的20xx年信步向我们走来。值此元旦来临之际，我们欢聚一堂，尽情联欢。在此，我谨代表校委会，向辛勤工作在xx学校的老师们致以节日的祝贺！向长期以来关心支持学校工作的学区致以由衷的感谢及崇高的敬意！

过去的一年是不平凡的一年，在全校师生员工的共同努力下，学校各项工作顺利开展，呈现出了蓬勃向上的良好局面。全校上下齐心协力、同心同德，取得了可喜的成绩——xx市实验教学先进单位，xx市先进学校，德育工作先进学校，推广普通话受到的好评，中考成绩再创新高。一年来，校园安定、充满生机。教师们孜孜不倦、教书育人；学生们团结友爱、好学上进；良好的教风和学风蔚然形成。这一项项成绩的取得，归功于各级的正确指导和大力支持，归功于无私奉献的全体老师！感谢你们！

，祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，万事如意！

谢【开场白】 设问法（能与听众交流）谢。

3.交流发言稿范文

各位老师、同学们：

晚上好！

伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情。我们送走硕果累累的xx年，同时我们又迎来充满希望的20xx年。

在这辞旧迎新这际，我谨代表学校向辛勤工作在学生会各部室的同学致以节日的问候和新年的祝福！祝愿同学们：新年快乐，学习进步，身体健康，生活愉快，梦想成真。

谢谢。

4.交流发言稿范文

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好。

在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累，就像一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。

谢谢。

5.交流发言稿范文

大家好！

书，是多少聪明才智点点滴滴汇集而成的呀，没有人能毫无凭藉地造出一部书来。读高中时，我爱读诗歌、，比如泰戈尔的《飞鸟集》《吉檀迦利》《新月集》，歌德、雪莱的诗，也爱读当时诗坛朦胧诗代表人物xx、xx的诗，还读《少年维特的烦恼》，读唐诗、宋词，也看了不少言情。

一个民族的崛起，是以整个民族文化素质的提高为前提的，我们祖国那么多的历史文化精髓，都存于浩瀚的书本中，这，要靠咱们一代一代人传承下去的呀。

爱书吧，书是你的良师益友，书能给你智慧，让读书成为一种习惯，让读书成为你终生的快乐！

谢谢。

“尊敬我们的老师”主题班会

“尊敬我们的老师”主题班会

在我们上学期间，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是我为大家收集的“尊敬我们的老师”主题班会，希望能够帮助到大家。

“尊敬我们的老师”主题班会1 一、活动目的：

1、为进一步培养学生的感恩意识，让学生尊师重教、热爱校园。

2、让学生了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，增进与教师的感情。

3、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩。活动过程：

二、活动重点：

1、让学生学会感恩。

2、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报。

三、班会准备：

歌曲《每当走过老师窗前》

诗歌朗诵《老师，辛苦了》

各小组收尊敬老师的故事

准备课件

四、活动过程

（一）班长讲话引入：（播放歌曲）

1、在这个世界里，我们时时接受着别人的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，朋友的友情，大自然的慷慨赐予等等。为什么对于的恩惠，有很多人麻木不仁，熟视无睹，似乎这一切都理所当然？表现在孩子身上，则认为家长的付出与关爱理所当然，在交往中以自我为中心，也就是说，现在的孩子为什么感恩情怀缺乏了？

2、为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？

3、感恩见行动感恩老师，感恩母校，我们该怎么做？

（二）我颂我师

有人说，教师是阳光下最灿烂的职业

有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景；有人说，教师是人梯，献出碧血育人才；有人说，教师是红烛，点燃智慧之火；有人说，教师是甘霖，浇灌着理想之花……

请听诗朗诵《献给老师》

《老师，辛苦了》

生：敬爱的老师，您像一支红烛，为我们献出了光和热！您的品格和精神，可以用两个字来形容。就是燃烧！不停的燃烧！

全班合唱：《每当走过老师窗前》

生：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。有您的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；有您的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；有您的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

老师是火种，点燃了学生的心灵之火；

老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

（四）我爱我师（学生讲名人感恩老师）

①向教师敬酒。 1959年6月25日，同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“敬酒，岂敢岂敢！”却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”

②给老师让座。1959年，同志在云南学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时

的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。

③鲁迅探望老师。鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

④华罗庚成名不忘师恩。数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

（五）科代表讲述个科任老师的故事。

（六）给教师的祝福语（全体学生）

五、班主任小结

现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

六、主持人致结束词，班会结束

“尊敬我们的老师”主题班会2 一、背景分析：

1、学生分析：

初中阶段是人生成长的重要时期，而八年级是初中阶段的学生心理发展的关键期，是正值14——15岁的少年到青年的过渡阶段，最明显的一个特点就是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。在他们这种逆反心理趋势下，往往有意无意地忽视老师和父母的感受甚至忽视他们的存在。本次班会旨在通过一种温馨的`话题探讨方式，学生意识到尊重师长的重要性。

2、行为分析

二、设计理念：

为进一步落实学校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，主要针对学生对师长的不文明行为组织召开此班会。通过班会让学生感知尊敬师长的重要性，从中受到思想教育，学会尊重他人，为建设班级良好班风的提供有利支持。

三、教育目的：

1、明白尊敬老师的重要性

2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生

3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力

4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系

四、课前准备：

采访一位教过你的老师，看看老师的。

1、老师每天要上几节课？

2、老师备课要花多少时间？

3、老师每学期要听多少节课？

4、老师每天工作时间有多长？

5、老师周末一般怎么度过？

6、老师开头顶格问好。寒、暑假一般怎么度过？

五、教学过程：

（一）导入新课：

在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。

师：同学们，请你们想一想，从你上那天起，又从到小学，是谁手把手地教你拿笔写字？是谁帮助你打开科学知识的宝

库？又是谁帮助你插上理想的翅膀？说到这里，我想每个同学都应该有了一个：老师。那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢？

生：尊敬。

（二）交流与思考

师：有这样一个故事（展示幻灯片，读故事）

从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。

请同学们思考：国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师？

生：老师的功劳，所有人的知识都是老师教出来的。

师：跟你们的感受一样，我想，无论师生：感谢您对我的照顾，也感谢您对我的付出，更感谢您对我谆谆不倦的教导，您总是为我们带来欢笑，您总是为我们带来欢笑，您总是那么肯定和支持我们．我在今天这一个特别的日子，祝老师“节日快乐”。作家、演员、科学家、、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。尊敬师长是中华民族的传统美德，也是一个人素养的具体表现。那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。

生：列举所知道的尊敬老师的例子

1、（出示孔子的画像）请学生介绍孔子的生平及教育故事。

师：从古代孔子的教育事迹，我们不难发现，教师作为传道、授业、解惑者，是文明的使者，应该向他们表示敬意，这也是给予文明以应有的尊严。

2、伟人尊敬老师的故事

尊师

是的伟大，却始终尊敬自己的老师。1959年，回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

敬师

1957年初春，同志在云南省政协学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。

3、当代艺术家尊敬老师的故事

在感动的颁奖典礼的末段，嘉宾侯耀华宣布：“获得20xx年度‘三农人物’奉献奖的是贵州省黔南布依族自治区三都水族自治

区乡村教师陆永康。”陆永康拄着双拐走到台上领奖时，侯耀华迎了上去。“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要重，因为他们接触最多的就是老师。说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您跪了36年了，今天我应该给您跪。”侯耀华说着，‘咚’的一声单膝着地跪了下来，“我代表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师！”颁奖典礼结束后，侯耀华将自己佩戴的手表送给了陆老师。

师：听了这么多尊敬老师的故事后，我也想请我们的同学讲述一下自己与老师的故事。

提示：

（1）你的老师在哪些方面给你的印象最深？

（2）你的老师在哪一方面对你的影响？

（3）自己最尊敬的老师是谁？为什么尊敬他（她）？

生：学生就这三个方面谈自己的感受。

（三）设身处地，将心比心

师：听了同学们的感受，我想问一问，同学们对老师的了解有多少呢？

你想过或者关心过老师的心理么？其实教师是职业枯竭的高危人群。（幻灯片出示老师职业心理压力）

然后请同学们对课前的采访，进行汇报。

生：采访汇报——

1、老师每天要上几节课？

2、老师备课要花多少时间？

3、老师每学期要听多少节课？

;

发言稿是什么?

各位、老师：

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出。

分类

按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

（1）开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

（2）闭幕词。指较为大型的会议结束时，同志所做的要求性的讲话。

（3）会议报告。是指召开大中型会议时，有关代表一定的机关进行中心

发言时所使用的文稿。

（4）动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

（5）总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

（6）指示性发言。是指有关对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

（7）纪念性发言。是指有关在追忆某一特殊的日子、或人物时，所使用的文稿。

怎样写发言稿

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，照应开头对全简明的总结。

②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：

①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，运用大众语言。

发言稿格式

开场白

1.设问法（能与听众交流）

2.情境法（听众进入既定的境界）或开宗明义等

分成几个层次

每层次前有主句（还可以反复）

主干

材料作主干

◆联系现实和自身（作者和听众）：要求三者浑然

一体 使演讲现场成为整个的一个聚焦点

◆ 进入。

运用排比、反复和比喻

向听众呼吁手势动感强 引人进入一种创造境界 仰视上空

结尾

格式

1. 题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。

2. 称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的与敬爱的同事们”。

3. 问候，如：“大家好！”

5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利！”

6. 致谢。

8.日期

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作

按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

1、开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

2、闭幕词。指较为大型的会议结束时，同志所做的要求性的讲话。

3、会议报告。是指召开大中型会议时，有关代表一定的机关进行中心

4、动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

5、总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

6、指示性发言。是指有关对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

7、纪念性发言。是指有关在追忆某一特殊的日子、或人物时，所使用的文稿。

格式

1. 题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。

2. 称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的与敬爱的同事们”。

3. 问候，如：“大家好！”

5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利！”

6. 致谢。

8.日期

如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂；是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意味着什么？象征着什么？当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味的？眼泪应该是咸的，这是科学的说法，但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份，显得那样平淡与单调。

眼泪也许是酸的。考试前，牺牲了所有时间复习。可在考试中却因一个不谨慎而丢弃了那宝贵的分数，只能站在一旁看别人兴奋。要知道只要在考试前多看几眼书，考试中多细心点，在原本的这个分数上，就能增加几分了。嗨，早知如此，何必当初呢。这种酸蕴含着心酸——无与伦比的酸，比醋酸，比刚结的葡萄也要酸……这种酸实在不好受。

job seekers, no matter the

发言稿和写信的格式怎么写？

4. 正文。

发言稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为以下三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力。

一、开头

开头要点:要抓住听众，引人入胜。

发言稿的开头，也叫开场白。它在发言稿的格式中处于显要的地位，好的发言稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

二、主体

主体要点:环环相扣，层层深入。

主体是发言稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。

三、结尾

结尾要点:简洁有力，余音绕梁。

结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。

但是发言稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是，一定要给听众留下深刻的印象。

以下是写信的格式：

1、称呼：尊敬的XX或亲爱的XX。

2、问候语：你好、您好、好久不见等一词。

3、主体：你需要和他说的话，这些都要交代清楚。

4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

5、写信人署名 （靠右）， 写信日期（靠右）。

亲爱的xxx，您（你）好！

下一行写如：正文，空两格开始写。

写完后左下方写祝福语（针对于写信，写发言稿则不需要）

接着在下一行的最右边写上你的名字，名字下面写上日期

xxx

2015年3月31日

1、发言稿开场白

1.设问法（能与听众交流）

2.情境法（听众进入既定的境界）或开宗明义等

分成几个层次

某中学同学的发言稿

请点击输入描述

每层次前有主句（还可以反复）

2、写信称谓应在行顶格写，后加冒号，以示尊敬。称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。

正文：正文是信函的主体。可根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

1．问候语。问候语要单独成行，以示礼貌。如“你好”、“近好”、“节日好”等。

2．先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。

3．回答对方的问题或谈自己的事情和打算。

4．简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。

5.结尾

家长会学生发言稿，要求；先夸家长，其次夸老师，然后夸自己，定那一个目标。超急，半小时内.........

我这次阶段考试由于个人原因没能7.名字。认真学习，对帮助过我的老师同学表示歉意。

发言稿 一、发言稿的定义。 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 二、怎样写发言稿。 发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有： ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，照应开头对全简明的总结。 ②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。 ③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点： ①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，运用大众语言。 三、发言稿格式。 【开场白】 设问法（能与听众交流） 情境法（听众进入既定的境界）或开宗明义等 1. 抒情化议论主题。 分成几个层次 每层次前有主句（还可以反复） 【主干】 材料作血肉 2. 联系现实和自身(作者和听众): 要求三者浑然 一体 使演讲现场成为整个的一个聚焦点 3. 进入。 运用排比、反复和比喻 向听众呼吁 手势动感强 引人进入一种创造境界 仰视上空 【结尾】 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出。 发言稿一般的格式： 1. 题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”“月总汇报发言稿”。 2. 称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的与敬爱的同事们”。 3. 问候，如：“您们好！”。 4. 正文。 5. 祝福语，如：“祝：大家工作顺利！” 6. 致谢。

护士节致辞发言稿

护士节致辞发言稿如下：

同志们：

云霞开锦绣，万物启芳华！值此哈医大四院个“护士节”来临之际，我谨向在本次护士节上接受表彰的“十佳护士长”“十佳护士”表示祝贺，同时向奋斗在全院护理战线上的同志们送上节日的问候，并向你们道一声：大家辛苦了！

5月12日，是全世界护士的节日。这一天，你们接受鲜诚信、祝福、赞美，你们也将获得荣誉、理解和尊重。今天，包括我在内的医院所有职工也将毫不吝惜对你们的赞美：在医大四院，你们从来都是奉献精神和亲和力的一群。

护士同志们，自xx年10月医院成立以来，我们一起进步，共同成长。在全院1120名职工共同努力下，这所医院已经成为我们成熟的沃土和事业的家园。医院的繁荣不但是我们责无旁贷的使命，更是我们衣食生计的源泉。

因此，在这里，我对全院名护士寄予期望，希望你们在以后的工作中能继续崇尚科学，传承，尊重医患，以院为家。我相信，在我们的众志一心和团结协作下，医大四院的道路将越走越宽，医大四院的辉煌将指日可待！，我再次代表院班子向全院的护士们送出祝福：祝每一位护士天使诚信、平安、快乐！

发言稿的基本格式：

（一）开场白

1、设问法（能与听众交流）。

2、情境法（听众进入既定的境界）或开宗明义等。

（二）抒情化议论主题

分成几个层次，每层次前有主句（还可以反复）。

（三）主干

材料作主干，联系现实和自身（作者和听众）：要求三者浑然一体，使发言现场成为整个场合聚焦点。

（四）进入xx

1、运用排比、反复和比喻。

2、向听众呼吁，加入手势，引人进入一种创造境界。

（五）结尾

（六）格式模板

1、题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”、“月终汇报发言稿”。

2、称呼，如：“敬爱的老师”、“尊敬的与亲爱的同事们”。

3、问候，如：“大家八年级学生表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生就会出现程度不同的对抗情绪﹑说话、给别人起绰号、逃避﹑说谎﹑破坏﹑等不良行为。比如：上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见；有的同学甚至当面无理顶撞老师，背后辱骂老师，这些不良行为直接影响了同学的正常学习，对于学生良好品质的形成和学习风气也产生了不良影响。这与学生的自觉性和认识水平有很大关系，希望通过此次班会将学生尊敬师长的问题上升到理性的认识，让学生感知尊敬师长的重要性，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重，为建设班级良好班风的提供有利支持。好！”

4、正文。

5、祝福语，如：“祝：大家工作顺利！”

6、致谢。

7、名发言稿的格式怎么写字。

8、日期。