蔡元培图片高清 蔡元培图片高清图片

上海蔡元培故居玩一圈要多久

景点名称：蔡元培故居。

地址：上海市静安区华山路303弄16号。

电话：021-62484996。

参考用时：1小时。

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蔡元培故居在希尔顿饭店斜对面一个安静的老别墅小区里，故居的门很小，上头挂着“蔡元培故居陈列馆”的字样，登记姓名籍贯后方可进入。故居一楼辟为陈列馆，二楼、三楼居住着蔡元培先生的子女，因此并不对外开放，故居的陈设基本保持蔡元培先生生前的原样。

故居是一幢三层英式花园洋房，1937年蔡元培先生入住，这是他在上海的最后一处住所，亦是国内保存最完好的一处蔡元培故居。蔡元培一生致力于科学与，反对封建，他被誉为“学界泰斗，人世楷模”。

陈列馆里展览分为三大部分：一、“从刻苦攻读到教育救国”；二、“近代教育和科学事业的奠基人”；三、“志在民族革命，醒在自由”，分别展览了蔡先生从清朝中进士的文章到黎元洪任命其为教育总长的任命状，还有蔡先生致力于从事教育事业的各种图片及文字等，同时还展示了他生前使用过的打字机、行李箱等文物。

蔡元培先生有一副对联，下句是：芝兰同气味香远益清。上联记不得了，请帮忙回答。感谢！

金玉拟纯茬德精而粹，芝兰同气味香远益清。

那个字是“修”的繁体字，另外第六字应该是“意”，否则平仄不对，第三个字我怀疑不是“拟”，但是图片太小看不清楚所以没办法辨认

蔡元培《图画》的原文和翻译。

原文如下：

吾人视觉之所得，皆面也，赖肤觉之助，而后见为体。建筑，雕刻，体面互见之美术也。其有舍体而取面，而于面之中仍含有体之感觉者，为图画。

体之感觉何自起？曰，起于远近之比例，明暗之掩映。西人更益以绘影写光之法，而景状益近于自然。

图画之内容：曰人，曰动物，曰植物，曰宫室，曰山水，曰宗教，曰历史，曰风俗。既视建筑雕刻为繁复，而又含有音乐及诗歌之意味，故感人尤深。

翻译如下：

我们看到的，都是面，凭借触觉的帮助，认识到食物是立体的。建筑，雕刻是体面结合的艺术。也有舍去立体而之选平面，可看上去仍有立体的感觉的艺术，这就是绘画。

（那么）立体的感觉从哪来呢？通过远近的比例，明暗的映照来体现。西方更增加了光影法和空气法，（有力地形成画面的立体空间感和远近距离感，使画面更接近于现实对象。

画面的内容有8种，分别是人、动物、植物、宫室、山水、宗教、历史、风俗。绘画的比建筑雕刻更为繁复。

赏析：

《图画》是由蔡元培先生所作。蔡元培（1868年1月11日-1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，浙江绍兴山阴县（今浙江绍兴）人，近代革命家、教育家、家，也是近代民族学研究的先驱，中华首任教育总长。

1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。1928年至1940年专任研究院院长，贯彻对学术研究的主张。

这篇文章选自《蔡子民先生言行录》，第一次世界大战的时候，人去法国做工的很多，蔡元培和李石层办了一个华工学校给他们补习，蔡元培亲自编写了四十篇讲义，这就是其中一篇。

“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”是什么意思？

“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”意思是美培养的教育，需要与智的培养相辅相成，以此实现到达对品德的培养。

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

——蔡元培

相关名言

作者 名言

蔡元培 要有良好的，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

蔡元培 所谓健全的人格，内分四育，即:(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

蔡元培 教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。

蔡元培 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。

蔡元培 教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎?自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

蔡元培 对于学生的希望: 一、自己尊重自己。 二、化孤独为共同。 三、对自己学问能力的切实了解。 四、有的运动。

蔡元培 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也 。

蔡元培 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

蔡元培 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。

蔡元培 美者，循超逸之，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。

蔡元培 殊不知有健全之身体，始有健全之精神;若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

蔡元培、黄炎培 各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

原北大校长蔡元培图片

原北大校长蔡元培图片:

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。