不耻下问的启示三年级_不耻下问的启发是什么

敏而好学,不耻下问的启示是什么?

“敏而好学，不耻下问”告诉我们的道理：三人行必有我师焉，即使是学问、地位不如自己的人，也可能在其他领域有高于自己的地方，要做一个谦虚好学的人，积极从他人身上学习自己欠缺的长处。

敏而好学不耻下问的出处

“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长第一十五》，原文如下：

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”

子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

译文

子贡问道：“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢?”孔子说：“他聪明勤勉，喜爱学习，不以向比自己地位低下的人请教为耻，所以谥他‘文’的称号。”

赏析

“敏而好学，不耻下问”这句话表达了孔子的教育观念，也表达了孔子对于学习的看法。孔子认为三人行必有我师焉，不同人身上都各有所长、各有所短。学海无涯，所有以学问和知识为目标的人，都应该以得到老师指点为喜，至于老师的身份地位，真的不重要。泰山不让寸土而成其大，江河不捐细流而就其深，学习也是一样，唯有不让寸土、不捐细流，终才能取得一方成就。

不耻下问对我的启示

“不耻下问”是一个关于谦虚、好学的成语。常常也有谦虚谨慎，功成不居的意思。

人无论职位、文化层次高低，甚至普通的人都会有自己的特点或者长处，那是属于自己的闪光点。

我们有时看似，但是在某些方面却不能尽善尽美。那些刚入职的年轻人虽然资历不如我们，却也是有着闪光点的，比如在工作中常常需要用到表格统计，年轻的同事就掌握的很好，学习请教之后，发现真的可以节省很多时间和人力，收获很大，在沟通的过程中也增加了年轻人的自信心。

任何时候都需要保持空杯心里，学习在路上，伙伴在身边，一路学习！

不耻下问中"敏而好学, 这句话对我们的启发.

乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思

【出处】：《论语·公冶长》：“敏而好学,不耻下问.”

【近义词】：不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居

【反义词】：好为人师、骄傲自满、居功自傲

启发：在学习中遇到不理解的问题,要虚心求教,古人都知道向学问或地位比自己低的人学习并不是耻辱的事,难道我们还要以为请教别人而不好意思吗?因此,只要这个人懂,我们就要大胆地问,“三人行必有我师”.

乐于接受问比自己地位低的人

不耻下问给你带来了什么启示

“不耻下问”让我知道了要和学习他那不懂不装懂，勇于提问，勇于追求知识的态度。

这篇课文通过记叙了小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与的行为形成了强烈的对比，反衬出不懂九问是需要很大的勇气的。

扩展资料：

本文可分为四部分：

第一部分（第1自然段）：小时候在私塾里读书，先生只让背诵，从来不讲。

第二部分（第2自然段）：读书认真，功课完成得很好。有一天，他因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。

第三部分（第3-7自然段）：讲同学们和先生对壮着胆子提问的反应。

第四部分（第8-9自然段）：讲面对同学的不解，表明不懂就问的态度和勇气。

敏而好学，不耻下问让我们明白了什么道理

让我们明白了很多做人的基本道理，同时提高了辨别是非的能力。

原文：孔子与《论语》

敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

译文：

天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己的人请教为耻。

知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。

扩展资料

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的及其再传编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其言行，集中体现了孔子的主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。

本文第一部分分别选自《论语·公冶长》、《论语·为政》、《论语·述而》。

不耻下问对我的启示

不耻下问原意是指不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。

然而在现实生活中，有的人却因为害怕被别人看到自己的不足，怕被别人耻笑，所以不敢向对方请教。比如我就是这样的一个人。

明显的例子就是在网络课上，老师在讲课时，询问大家有不懂得可以提问，明明我好多地方不懂，但是看到没有其他人提问，所以我也不敢多说，生怕被别人耻笑，会让别人觉得这么简单的问题都不懂，真笨。后的结果就是自己慢慢的对这门课程失去兴趣。而反观其他的同学，特别是在课堂上那些积极互动同学，他们的进步真的是非常的迅速。我是既羡慕他们，又懊恼自己。

于是我决定改变自己，向他们学习，遇到不懂的问题，就向别人请教，也逐渐参与课堂互动，明显的改变就是我对这门课程感兴趣了。

因此我们不管是在学习上还是在生活上遇到不懂的问题，就要放下面子，及时向别人请教。因为你不问，别人也不知道你到底会不会。更何况没有人会嘲笑你，相反，大家会欣赏你的勤奋好学，这样你就会不断进步，遇到更多同频的人，何乐而不为呢？