孩子学习进步了，该如何表扬他？

孩子学习进步了，怎样表扬他？

学习进步了或者成绩提高了这都只是一个孩子变好的表现，我们应该透过孩子的这些表现去发现孩子的内在，学习进步了说明近期孩子学习努力了，如何努力法呢？如每天多看了很多书？每天多练习了某些题？还是上课更加专心了？。。。像这种情况的你就可以表扬他“能坚持每天看书真是一个好习惯，既能学到很多知识，又能促进学习进步”，“静下心来认真听老师讲课没有什么学不会的”。这种表扬都是透过学习进步这件事在告诉孩子“养成读书的习惯很重要，这对于他以后学习任何东西都非常有用”，“不管做什么事情都需要用心对待，培养其专注的能力”。

学校里所有的学习都是为了培养孩子的某些品质，为孩子积攒进入社会的能力，所以我们在表扬孩子时应该肯定表扬他的某些品质，而不是指着试卷或其他类似的测评分数说孩子你这次考的真好，排名进入前三名了等等，这会让孩子误认为我妈(爸)就喜欢我的高分而忽视了孩子对某种本领的掌握的重要性。我们的表扬应该更多的趋向于激发孩子的内在学习动力。

以上是关于 孩子学习进步了，该如何表扬 我的个人看法，仅供参考，希望对你有帮助~

表扬孩子肯定是因为孩子有做得不错的表现，但需要注意的是，表扬应该重点在表扬“过程”，而非“结果”。

比如孩子拿了100分，你不该说：孩子真棒，拿了100分。这样会让孩子觉得，他被赞扬是因为成绩，这样的话，往后他会处于压力之下，担心拿不到好的成绩会被家长批评，甚至会缺乏自信，比如参加一些比赛，对手很强，他基本上不可能拿到名次，于是想到拿不到成绩就不会被你们表扬，可能会因此消极应对。因为你们的表扬关注点在于“成绩”。

正确的方式应该是：表扬孩子对这件事付出的努力。让孩子明白只要认真努力的付出，家长是看得到的，不管最后成功与否，也是应该付出全部努力的，这样对孩子的成长有更多正面的影响，并且对他的自信心也有很大的帮助。

还是以鼓励为主，奖励为副。提升小孩的自信心和家长给予的不断肯定和鼓励，是对他们最大的一个信心的建立，同时辅以礼物，可以知道父母是一个言出必行的人，让小孩更加的努力的相信我们

赞美学生带病坚持上课的句子？

1.和谐也并不只是外界的和谐 人的行为与灵魂和思想的和谐也尤为重要 我们不该说出自己的思想与灵魂

2.只要你好起来 就会有人陪你一起走下去

3.小朋友们 你们也一定要注意锻炼身体 生病的滋味很难受

发烦恼带走 把快乐留下 雅健康留下 祝你身心健康 万事如意

1、带孩子上学的说说，不要听信一些人的信口雌黄，对方的态度就变了。

2、不想上学说说带图，想到你，让我们拭目以待。

3、想上学的说说带图片，离开梧桐树，即使是离开。

4、表扬孩子带病上学说说，酒阑灯暗，风雪夜归人。

5、孩子带病坚持上学说说，就转得越洒脱，也喜欢用耳麦。

轻伤不下火线，重伤不喊疼，你们都是好样的，考场如战场，勇士才能获胜 。

老师为你的坚强的性格而点赞。为了自己的学业而放弃你的心。

尽管生病了却不忘学习，人累却志不累，坚强的意志支撑着他继续完成他的学业。没有一句怨言

幼儿园家长群表扬孩子的话语？

宝贝你真厉害，离开爸爸妈妈也不哭，真是好样的

宝宝真乖，今天第一天上幼儿园,听爸爸说你很乖,没有哭闹,下午爸爸去接放学的时候,就在校门口乖乖地等着,很棒!

树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园，宝贝不哭不闹，表现不错

1.虽然很难，但你一直都没有放弃，厉害!当孩子正在努力做一件很难完成的任务时，比如说1000米跑、做50次仰卧起坐等，请用这句话鼓励他。同时，也要教导孩子学会耐心和坚持，风雨过后是彩虹!

2.你和你朋友们合作得真好!众人拾柴火焰高。当孩子开始尝试与朋友们合作完成一件事情的时候，请务必记得用这句话夸奖他们。夸奖的同时，也别忘了告诉孩子团结协作的重要性，锻炼孩子的沟通能力和协作能力。

宝贝你是最棒的，你是个优秀的孩子，你是我们大家的榜样，努力呦争取更上一层楼

1、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

2、孩子，你一点也不笨。

3、你能和朋友商量，画一幅漂亮的图画，真棒。

4、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。

5、这个方法真有新意，我都没有想到！

6、我相信你会尽力去把这件事情做好的。

7、简直令人难以置信！

8、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

9、你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。

10、你能记得这一点，真棒！

11、你把鼻涕擦干净后真漂亮。

12、你很努力了。

13、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

14、继续努力，相信自己，你会做得更好。

15、大家都夸奖你，小手真能干。

16、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。

17、你的想法真是与众不同。

18、站起来，大胆讲！

19、你真是太出色了。

20、你真行，大家都要自觉地向你看齐！

21、你一点都不怕困难，太难得了！

22、你今天参与活动非常积极，这很棒！

23、你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。

24、今天，你来的真早。

25、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！

26、别紧张，你会成功的！

27、相互学习交流，才会有长进。

28、我相信你能找回学习的信心。

29、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

30、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

31、摔倒了，没关系，勇敢地爬起来。

32、你的想法很奇特，老师欣赏你。

33、你动了脑筋，讲得真好。

34、你照亮了我这一天。

35、你的朗读太精彩了，就像个小播音员。

36、你真勇敢，是个小小男子汉。

37、老师相信你一定能行。

38、从你的进步，让我看到希望的曙光。

39、你真能干。

40、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！

41、你是个勇敢的孩子，再试试。

42、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

如何表扬孩子取得的进步？

赞美是一种发自内心的情感，在表扬和赞美孩子的时候，切记一笔带过，比如：你真棒，你太棒了，给你点赞等等，都是很肤浅的表扬，孩子很聪明，都能够看的出来你是不是真的在表扬他，还是在敷衍了事。表扬应该落到具体的事情上，比如，你这次的成绩已经超越了妈妈的预期效果，同时妈妈也能够看到最近你的努力，努力的复习功课，很晚才休息，你看，是不是努力没有白白付出，你的成绩在不断的进步，妈妈相信下一次的考试，你仍然会给我一个惊喜，加油！宝贝，你是妈妈的骄傲！这样说完，孩子就知道，我的下一部要继续保持什么，未来努力的目标是什么，而且在说这段话的时候，一定要看着孩子的眼睛，认真的说，让他感受到你对他的信任。

家长要懂得尊重和欣赏孩子，当孩子有了进步到时候，不要把它看作理所当然的过程。首先要给孩子肯定，但不要显示上的你真棒之类的话，让孩子明白进步是要付出得来的。总之，多鼓励，少表扬，多描述，少评价。

一.表扬不应以偏概全.

当孩子出现了我们期望的行为时,应表扬其行为,而不应含糊其词地表扬其整个人.如“你这样做了就是好孩子”“我儿子真行”“我女儿真听话”……

对于孩子来说；他们是不能分清行为与整个人的关系的.他们的心理发展水平常常是“我不说谎,我就是好小孩”,实际上小孩子只是在不说谎方面是好的,其他方面未必好.如果你表扬小孩整个人,他会理解为他自己什么都行.这就可以理解为什么很多小孩在受到某些表扬后,出现“翘尾巴”的原因.孩子今天做到了认真做作业,应表扬“今天你做数学真认真”,而不是表扬“你真用功”.

二.表扬应是客观的,真心实意的.

有些家长和老师也知道表扬对孩子确实有效,但在孩子长期受到指责后,家长和老师可能容易走向另一个极端,对孩子的行为表扬不客观,使孩子反而感到难受,以为家长和老师缺乏真心实意.父母和老师对孩子不客观地表扬,尤其是不符合实际的表扬,在孩子做不到时反而是有害的.

三.表扬应及时.

孩子出现某一良好行为时应马上予以表扬,不要等到有时间了再说,否则就会失去表扬的作用!

四.表扬孩子行为中每一微小的进步.

家长要留意孩子的每一个微小的进步,及时给予强化,使孩子无意间做出的正确行为,通过家长的表扬,成为有意的积极行为.孩子乱摔东西,过去还跟父母顶撞；今天尽管他还是乱摔东西,但没有与父母顶嘴,你就应该表扬.孩子老不爱做作业,尽管今天仍然是不情愿地做作业,但他毕竟拿笔坐下来了,就必须表扬.

五.表扬不只是语言上的表达,也可以包括非语言的表达.

对孩子的进步,对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式,可以对他报以一种肯定与信任的微笑,可以点头示意表示赞赏,可以给予一个亲切的抚摸动作,让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励.

六.对不同年龄的孩子应用不同的表扬方式.

幼儿倾向于物质奖励为主,青少年则倾向于精神鼓励为主.幼儿倾向于更为直接的公开的表扬；而相对大的青少年则以更含蓄的信任与幽默表达为主.

表扬几乎适用所有孩子的所有行为,可以说是对孩子进行家庭教育的最基本原则和方法.但需要指出的是,它并不能解决孩子的所有心理与行为问题,缺少必要的批评,表扬的价值就无法真正体现.

再有，不要将孩子的进步看做自然的过程置之不理,不要用虚妄的语言和物质奖励来表示鼓励.而应以正面鼓励为主.信任是对孩子最大的肯定和鼓励.

近些年来被不少家长所认可的赏识教育主张：家长要多多表扬孩子。这在教育界和家长圈引起强烈共鸣的同时也引发了我们的思考，单纯的表扬就可以把孩子教育好吗？今天我们就来谈谈如何表扬孩子才能起到更好的效果。

一般来说，如果想让表扬发挥最大的作用，以下几方面的提醒您一定要知道。

方法/步骤

表扬要及时 这一点在行为心理学的强化理论中能找到依据。当我们要表扬对方时，最佳的时机是对方出现某种好行为的时候，比如，孩子今天写完作业主动把书桌收拾好了，那么这时候我们就要尽快表扬，而不要等到明天或者更晚的时候才想起来表扬。及时的表扬，在孩子良好习惯的形成和保持方面有重要意义。

表扬要具体、准确 不要让人觉得你的表扬是一种敷衍。比如可以这样表扬表扬一个人：“结合你现在的情况来看，你做这个决定是相当明智的”而尽量避免使用一些苍白的词汇如“你太棒了”“你真聪明”，这种泛泛的表扬对孩子来说更应该避免，因为这种表扬一方面可能让孩子觉得你很虚伪、就是为了应付他，另一方面对有些孩子而言，他会逐渐会形成“我很棒、我很聪明”这样笼统而不客观的自己认识，对孩子的成长和发展都有不利影响。

注重表扬过程和本质，而非结果 比如，孩子在某次体育比赛中取得了好成绩，我们怎么表扬孩子呢？是说“孩子真不错，这次比赛拿到了第一名，妈妈真高兴”还是说“妈妈看到了这次比赛前你进行了非常认真的准备，在比赛的过程中也尽了最大努力坚持到底，你真让我骄傲”？大家觉得哪种更好呢？或许，你的孩子会更喜欢第二种表达，因为妈妈骄傲不是因为他拿到了多么好的名次，而是因为妈妈看到了他的努力。

表扬要适度 虽然我们都知道表扬在塑造孩子良好习惯的过程中有着重要的作用，但也并不是意味着表扬越多越好，更不是意味着事事都要表扬。对于年龄较小的孩子来说，表扬最好是要对“事不对人”，表扬的前提一定是有值得表扬之处，并且只针对这件事情来表扬。表扬被“滥用”，或许比你想象中更糟糕：比如孩子可能会特别依赖外界的肯定，一旦他的行为没有得到对方及时的肯定就会变得失落、沮丧；过度表扬也容易造成孩子对表扬的“审美疲劳”，一些孩子还会被这种“廉价”的表扬冲昏头脑，导致虚荣心的滋长，不利于孩子的进步。

孩子某方面做得好，多夸孩子做了什么或者是过程而表扬他，而不单单注重结果。比如孩子考试进步了，夸他因为平时用心学习，付出了很多努力才换来今天的进步，继续加油

一 、表扬要及时。

二、表扬要具体、准确、不要让孩子觉得你的表扬是一种敷衍。

三、注重表扬过程和本质、而非结果。

四、表扬要适度，虽然表扬在朔造孩子良好习惯中有着重要的作用，但并不意味着表扬越多越好，更不意味着事事都要表扬。

夸奖孩子成就感的句子？

1.“你真努力，请继续保持。”无论孩子有没有取得成就？父母都应该对孩子的努力保持肯定，如果孩子取得小小成就，这句话能激励他继续努力，不骄不躁，倘若未取得成就，这句话也能让孩子心里得到安慰。

2.靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

1、从你的进步，让我看到希望的曙光。

2、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。

3、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。

4、生命不是要超越别人，而是要超越自己。

5、胜利属于坚持到最后的人。

6、你是一个有勇气，有想法的孩子，你一定会做得更好。

7、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。

8、不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。

9、凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。

1你不仅有坚强的意志还有聪明的头脑，相信自己呀！

2之前不管发生什么，你都不能停下坚持的脚步。

3你的优秀，我都看在眼里，你很棒！

4你一定可以的呀

5你都不知道我有多崇拜你，你真的很强呀

6一切都会好起来

7哎呀，别烦了，现在我不是在陪着你呢吗？

8太阳照常升起，至少我们还有好天气