眉清目秀造句 眉清目秀造句5个字

眉清目秀造句四年级

眉清目秀造句四年级：

1、眉清目秀,高挺的鼻梁,细长的眉毛,稍显女气,确是一为略像女人的美男,闭上眼看起来柔柔弱弱,怪不得会被怜人馆待价而沽。

2、单身很痛苦，单身久了更痛苦，前几天我看见一头母猪，都觉得它眉清目秀的…

3、可当他现在反复抽了自己好几个耳光,抽得自己龇牙咧嘴,连水中那个原本眉清目秀的倒影,都变得有些狰狞时……

4、雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

5、你走之后，一个夏季熬成一个秋。我的书上你的正楷眉清目秀，一字一字宣告我们和平分手。好委婉的交流，还带一点征求。许嵩

6、这公子姓顾名礼眉清目秀,温文尔雅,表里如一,博古通今,可是京城多少姑一心人。

7、文清,清闲自在;眉清目秀;雏凤清声;激浊扬清;就叫他‘文清’怎么样?

8、眉清目秀的他穿上戏装、略施粉黛,一个明眸善睐的旦角儿就出来了。

9、其中一个眉清目秀却身形略显丰盈,她的手指上涂抹着艳色的蔻丹——于她而言,她喜欢天然无污染的植物浸染胜于使用工业制成的化学物品。

10、他喊了几声过后,秦浩凡便一睹了姑面容,长得倒是朱唇榴齿、眉清目秀,只是穿着一身无彩素裙,显现不出更炫目的韵味来。

怎么造句风姿绰约，眉清目秀？

一、风姿绰约造句如下：

1、李阿姨虽然年近四十了，却仍然风姿绰约。

2、这是一幅昭君出塞图，画中女子风姿绰约，充分表现了画师画技的精湛。

3、这些模特儿，虽称不上国色天香，却也风姿绰约。

4、乍一见，这女子还真的风姿绰约，让人心动。

5、某电影明星长得风姿绰约。

二、眉清目秀造句如下：

1、这小伙子长得眉清目秀，一表人才。

2、这孩子长得眉清目秀，真惹人爱。

3、小明是个漂亮的小男孩，长得眉清目秀。

4、小侄女长得眉清目秀，非常惹人喜爱。

5、这个眉清目秀的女孩，不知是不是他的妹妹。

三、亭亭玉立造句如下：

1、几年的光景，那个大姐姐已出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。

2、几年不见，邻居家的那个小女孩儿已经成长为亭亭玉立的大姑娘了。

3、瞧，那个小女孩长得亭亭玉立，多漂亮。

4、她是个亭亭玉立、美丽清秀的姑娘。

5、她是一个亭亭玉立的女人，虽然年过花甲，但鹤发童颜。十分年轻。

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把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

用眉清目秀，亭亭玉立，明眸皓齿造一段话？

思路：外貌描写，通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

1、范文：

一转眼姐已经长成一位亭亭玉立的大姑娘啦，想想小时候在一起经常玩，那时候剪的短发，只像一个假小子非常可爱，现在确实眉清目秀了，很安静，很是知书达理，说起话来经常微笑，明眸皓齿，真的是邻家有女初长成，是一个人见人爱的姑娘。

2、范文：

我的姐姐是一个非常善良的漂亮的姑娘！她的身材高挑，亭亭玉立，就像风中的杨柳那么婀娜多姿，她的一双眼睛特别有神，眼珠又黑又亮好像会说话一样呀！特别喜欢静静地看着她眉清目秀的样子，自己的内心也会安静下来，当她和你说话的时候，你就会被她那明眸皓齿的美丽模样所吸引，这就是我的姐姐！

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人物描写的方法技巧如下：

1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”

眉清目秀怎么造句?

一、他长得眉清目秀，笑起来的时候宛若一盆清水泛起的涟漪，淡淡的，却又不乏笑意。

二、这少女眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

三、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

四、印老师是这学期的数学老师。她长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。

五、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

六、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，满面菜色，却长得眉清目秀。

七、雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

八、我今年7岁了，瘦高个儿，眉清目秀，就是脸有点黄，同学们都说我像个“绿豆芽”。

九、她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

十、气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体眉清目秀。

用眉清目秀，亭亭玉立，明眸皓齿造句。

我走在路上，迎面走来一对佳偶，男生长得眉清目秀，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的，旁边的女生长得明眸皓齿，亭亭玉立。

1、眉清目秀：

意思：形容人的容貌清秀不俗气。

出处：晚清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三四回：“摊上坐了一人，生得眉清目秀，年纪约有四十上下，穿了一件捉襟见肘的长衫。”

2、亭亭玉立：

意思：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

出处：郭沫若《百花齐放·睡莲》：花型小，比起亭亭玉立的荷花远逊。

3、明眸皓齿：

意思：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

出处：清·蒲松龄《聊斋志异·小谢》：“一日晨兴，有少女搴帘入，明眸皓齿，光人。”

4、文质彬彬：

意思：原是形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

出处：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”意思是质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才能成为君子。

连词成句的技巧：

一、正确理解词义。

正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子。

造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

眉清目秀造句短句

眉清目秀造句如下：

1、从后排的石屋中走过来一个少年，那少年眉清目秀，清新俊逸，一眼望去也有几分气宇不凡。

2、眉清目秀，齿白唇红，面如冠玉，体弱青松。

3、转过身来，一个眉清目秀却一脸阴柔，眼中不时闪过桀骜不驯的青年淡淡道，语气自然，名动清风城的杨锦英似乎只是他的下属，一个无足轻重的棋子。

4、只见他长得眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑杂乱的头发，挺俊气的。

5、荔枝姑娘见这位书生眉清目秀，举止谦恭有礼，不像那般寻花问柳的纨袴子弟，心里不觉也产生了几分好感，于是壮起胆子问道：“敢问客官尊姓大名？”。

6、张德帅见这为首的青年，眉清目秀，蜂目豺声，凶相毕露。

7、眉清目秀，皓齿明眸，单看脸面就透着些许之气，一身贵服，怎么看都是达官显贵之人啊。

8、打开门的是一个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀，特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

9、打眼的是墙上贴着一张神像，倒也生得眉清目秀，齿白唇红，只是眉宇间有一丝阴鸷之气，令人莫测高深。

10、他长得眉清目秀，笑起来的时候宛若一盆清水泛起的涟漪，淡淡的，却又不乏笑意。

11、这少女眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

12、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的

眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木履，一件破旧的绿军服垂到膝前。

13、印老师是这学期的数学老师。她长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，

对同学和蔼可亲，无微不至。

14、这位长得眉清目秀。

15、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，满面菜色，却长得眉清目秀。