小学生自编古诗 小学生自编古诗搞笑

小学生自编古诗词有哪些？

小学生自编古诗四句：

1、《青春》：

万紫千红临人间，青春芳草满校园。

青春一去不复返，美好时光在眼前。

2、《桃花》：

园里数枝桃，春来朵朵开。

四月暖风吹，落英缤纷来。

3、《雷迅》：

大雪飘飘寄思亲，遥望窗外千秋雪。

雪后美景虽是好，不知时光亦短暂。

4、《值日》：

值日日当午，汗滴草坪上。

谁知小学生，值日真辛苦。

扩展资料：

发展历史：

任何一种文学形式的作品，无一例外都是主体（作家主观的思想感情）和客体（客观的自然界或生活）相统一或相融合的产物，但诗歌却是主体性最强、主体特征表现得最为鲜明的一种文学形式。

任何作品，包括叙事文体的、戏剧在内，都不可能不表现作者的感情，可以说没有感情或者没有就不可能产生艺术，但诗歌却是各种文学形式中最富于和感彩的文体。即使是叙事诗也带有抒情的特色。

小学生自编古诗有哪些？

小学生自编诗歌3首

我想

颜欣娅

我想

当一朵迎春花，

让第一丝春风，

亲吻我的脸颊。

吻啊，吻——

吻开了满城绿叶黄花。

我想

当一条长柳枝，

让春风推我一把，

我在柳树上荡起秋千来了。

荡呀，荡——

荡出了点点柳芽。

我想

当一名作家，

每天在文字的天地问，

享受写作的欢乐。

写啊，写——

写出金色年华。

亭台

孙国庆

我要一座大山里的`亭台

舞春天的飘飘柳絮，

唱夏日的切切蝉鸣，

听秋暮的簌簌落叶，

看冬晨的皑皑雪飘！

我还要一座江河旁的亭台，

观东逝的滚滚波涛，

赏自然的鬼斧神工，

赞飞流的壮丽美景，

盼祖国的繁荣昌盛！

一、《笋》

悄悄地/拱出大地/想来打听/春天里/树绿的秘密/花开的消息【摘要】

小学生自编古诗有哪些？【提问】

1放风筝

黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。

2、春雨

小雨蒙蒙下，轻烟万户家。淅沥如歌唱，风拂山水画。积水铺满地，润柳快活花。愿雨再下大，世间变淡雅。

3、咏春

轻柔柳絮随风飘，好似天使舞翩跹。株株桃花争艳开，人间芳菲四月天。

4、公园风景

垂柳青青池中荡，弯弯小桥连长廊。假山耸峙池水旁，凉亭檐下读书郎。

5、桃花

园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。

小学四年级自编古诗可以怎么编

1、桃花

园里数枝桃，春来朵朵开。

四月暖风吹，落英缤纷来。

2、晚

夜中无人出，独我去看月。

水静鱼出游，月从水中映。

3、星星

傍晚卧看月，儿童旁玩耍。

晓看夜星空，星永数不清。

4、春远看一片绿，近看春意浓。

鸟雀报春喜，琵琶轻弹奏。

5、儿童

我们是初升的太阳，明天心比天还要高。

我们是涓涓的小溪，明天终将变成大河。

诗词自编技巧

一、各种题材、各种技法、各种风格都尝试一下，尽可能地拓宽诗路。

二、把个人作品区别对待，一些是写着玩的，随意即可；一些是用心去写的，就得反复推敲琢磨，从段落结构到个别字眼，乃至放下数月又翻出来继续修改，这是最有效的提高途径。

三、不建议找人帮改诗。写诗，到最后还是得形成个人风格的，这里面的过程不可能假手于人，只能自己辛苦耕耘。

四、发现自己的诗不满意，第一时间要修改的是整体结构，然后是句法，最后再抠个别字眼。

五、到后期，就是学懂了精读部分的若干理论之后，就要有标的性地练习。

小学四年级诗词自编技巧：

一、各种题材、各种技法、各种风格都尝试一下，尽可能地拓宽诗路。

二、把个人作品区别对待，随意即可；一些是用心去写的，就得反复推敲琢磨，从段落结构到个别字眼，乃至放下数月又翻出来继续修改，这是最有效的提高途径。

三、发现自己的诗不满意，第一时间要修改的是整体结构，然后是句法，最后再抠个别字眼。到后期，就是学懂了精读部分的若干理论之后，就要有标的性地练习。

自编古诗举例：

1、小鸟

春鸟是金嗓子的好伙伴

每天一大早

就把我从梦中唤醒

妈妈说春鸟是在召唤我

她要我和她一道到大森林里去

倾听大自然动人的合唱

2、春

远看一片绿，近看春意浓。

鸟雀报春喜，琵琶轻弹奏。

3、儿童

我们是初升的太阳，明天心比天还要高。

我们是涓涓的小溪，明天终将变成大河。

1、小鸟

春鸟是金嗓子的好伙伴

每天一大早

就把我从梦中唤醒

妈妈说春鸟是在召唤我

她要我和她一道到大森林里去

倾听大自然动人的合唱

1 [花蕾]

公园里万紫千红

花儿朵朵

开得真美

每一朵温柔的笑靥里

都有孩子们的影子

2 [翅膀]

那小小的 长了翅膀的心

恨不得 飞到太空去

因为

晚上天空的星星

眨眼诱人

想摘满满的

一花篮

送给老师和小朋友

3 [激动的眼睛]

在繁花喧嚣的日子里

六月告别春风的季节

一颗颗晶莹剔透

纯洁无比的心翼翼的绽开

翠绿色的幕幔缓缓开启

舞台上粉黛浓妆的小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是鲜艳的故事

天空湛蓝如水

是谁 用润湿的红手帕

捂住自己激动的眼睛

4 [七律 儿童节的公园

百花开放笑声甜，

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

5[儿童]

我们是初升的太阳，

明天心比天还要高,

今天我们是涓涓小溪，

明天将变成大河，

汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

今天我们是含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，

分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，

挑起河，

捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……

6[献给六一儿童节的诗 ]

花蕾是你的年华

包在丛丛的绿叶之中

娇之之娇

象是睡梦中的微笑

春天是你的节日

歌声装满了你的书包

随便拿出一首挂在嘴上

又蹦又跳

繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候

五彩斑烂的梦想

都会随你的创造而实现

啊，你是人类最早的节日

也是人类最的期盼

你是人类最早的启蒙

更是人类的希望

<<假如>>

假如,我有一支马良的神笔

假如,我有一支马良的神笔

我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒,

鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食,

让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.

假如,我有一只马良的神笔,

我一定给窗前的小树画一个红红的太阳,

小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.

天上的星星羞答答，高高的天上远远地挂。亮晶晶的衣褂和鞋袜，跟着月亮妈妈来玩耍

小溪流水花啦啦，

我和老太太偷西瓜，

我偷一，她偷八，

她进我会回家。

我在家里嗑瓜子，

她在狱里挨枪子。

我在家里看电视，

她在狱里挨枪棍。

我的瓜子磕完了，

她的小命玩儿完了。

星星很多，自己的心愿很多。可生命只有一次

杯见酒中一日情，此相共守到白头无论前方难何在，只愿躺在你心中作者李艳然

晚夜中无人出，独我去看月。

水静鱼出游，月从水中映

有梅无雪有精神，有雪无诗 俗些人。

日暮成诗天无雪，和梅合作十分春 。

小学生6年级，自编一首古诗，怎么写？

1、《赞美老师》

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

2、《春》

一夜春风来，

两岸百花开。

万竹尽破土，

柳树抽新芽。

3、《雨后》

今日雨潇潇，

雨后现彩虹。

不经历风雨，

怎能见彩虹？

4、《月夜咏怀》

凄风寒月桂子香，

碧纱舒卷云梦长。

无言双燕倚檐过，

冷酒浸泪伤断肠。

5、《菊赞》

玉弦柔起白玉堂，

清剑傲举惹鹅黄。

何畏寒冽总坚劲，

露为风味月为妆。

小学生自编古诗四句

小学生自编古诗四句：

1、放风筝

黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。

忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。

2、春雨

小雨蒙蒙下，轻烟万户家。

淅沥如歌唱，风拂山水画。

积水铺满地，润柳快活花。

愿雨再下大，世间变淡雅。

3、咏春

轻柔柳絮随风飘，好似天使舞翩跹。

株株桃花争艳开，人间芳菲四月天。

4、公园风景

垂柳青青池中荡，弯弯小桥连长廊。

假山耸峙池水旁，凉亭檐下读书郎。

5、桃花

园里数枝桃，春来朵朵开。

四月暖风吹，落英缤纷来。