茶艺祝福语简短_茶艺师祝福语

台式乌龙二十八式茶艺表演

5、买了福气糕的人为什么都给年糕师傅送红包?(年糕师傅是辛苦的人,应该是有福气的人)

茶艺表演解说词大门、通道——渲染气氛的现场布置(如气球、拱门、布幅),及指示系统。

茶艺表演--台式乌龙茶

台式乌龙茶脱胎于潮州、闽南的工夫茶。

一、 开场白：致欢迎词，解说词，祝福语

...下面由我为大家表演功夫茶艺。

二、 手法：焚香静气，活煮甘泉

"焚香静气"就是通过点燃这支香来营造一个祥和肃穆，无比温馨的气氛，希望这沁人心脾

的幽香能使大家心旷神怡,并随着这悠悠袅袅的香烟升华到悟道的境界。

宋代苏东坡是一位精通茶道的茶人，他总结泡茶的经验说"活水还须活水煮"，活煮甘泉，

即用旺火煮沸壶中的泉水。

三、 手法：孔雀开屏，叶嘉酬宾

1、 孔雀开屏：是向同伴展示自己美丽的羽毛，我们借助孔雀这道程序向各位嘉宾介绍有

关泡茶用的精美茶具。

1》 紫砂壶：此壶产于江苏的宜兴，它具有吸香性和透气性，茶叶在里面溶出的营养物质

达95%以上，所以用得越久的紫砂壶泡制出的茶汤就越香，此壶专用于冲泡乌龙茶。

2》 闻香杯：主要用于闻茶汤的香气。

3》 品茗杯：主要用于品茶汤的味道。

4》 茶荷：又称茶撮，专用于盛茶、赏茶。

5》 茶道：由茶针、茶斗、茶勺、茶匙、茶夹、等组成。

a、 茶针用于蔬通壶嘴；

b、 茶斗用于方便盛茶；

c、 茶勺用于拨取茶叶；

d、 茶匙用于更换残茶；

f、 茶夹用于剩放；

g、 壶笔用于调节紫砂壶的内外温度。

6》 茶床：用于作功夫茶的表演过程。

8》 茶巾：用于吸干杯或壶底的水滴。

9》 茶筒：用于盛装干茶。

10》 香炉：用于烧香。

11》 明炉组：专用于烧水。

12》 茶托；用于安放闻香杯和品茗杯。

13》 公道杯：用于调和茶汤的颜色、浓度及份量，隐含了茶道中公平待人的道理。

14》 茶漏：用于过漏茶渣。

15》 壶垫：专用于放紫砂壶。

2、叶嘉酬宾："叶嘉"是苏东坡对茶叶的赞美，"叶嘉酬宾"就是大家鉴赏乌龙茶，今天各

位点的乌龙茶就是- 乌龙茶，它外形 ，具有 香，并有独特的 韵。

三、温壶温杯：就是用烧沸的开水冲入紫砂壶内，再一一的倒入公道杯、品茗杯和闻香杯

内，其目的是提升茶具的温度，使茶叶在里面能更好的发挥色、香、味、型的特点。

四、 手法：乌龙入宫

就是把乌龙茶叶放入紫砂壶内，"宫"是形容紫砂壶的重要性。

五、 手法：涤茶留香，春风拂面

乌龙茶因为制作工艺比较复杂，"涤茶留香"就是指用水洗涤一下茶叶，并能让茶叶吸收一

定的水份，使茶叶处于一种含香欲放的状态。"春风拂面"指用壶盖刮去茶壶表面泛起的泡

沫及茶叶，使壶内茶汤更加清澈洁净。

六、 手法：乌龙出海，重洗仙颜

品功夫茶讲究"头泡水，二泡茶，三泡四泡是精华"的道理，头泡冲出的茶水一般不喝，注

入茶海，因茶汤呈琥珀色，从壶口流向茶海就好似蛟龙入海一样，故称为"乌龙入海"。

"重洗仙颜"是武夷九曲溪畔的焉得虎子，摩崖石刻的喻意，在这里喻出。

第二次冲泡完时加上壶盖后，还要用开水洗烫壶的表面，内外加温，有利于茶香的散发。

七、 手法：游山玩水，慈母哺子

紫砂壶泡好茶后，在茶巾上沾干壶底的残水，并把茶水注入公道杯内，此过程就叫"游山

玩水，慈母哺子"。

八、 手法：祥龙行雨，凤凰点头

将公道杯中的茶汤快速均匀地依次注入闻香杯，称之为"祥龙行雨"有其"甘露普降"的吉祥

之意，当公道杯中所剩不多茶汤改为点斟，手法要求一高一低有节奏地点斟茶水，此法称

之为"凤凰点头"。

九、 手法："龙凤呈祥，鲤鱼翻身"

将刻有龙的品茗杯倒扣在刻有凤的闻香杯上，称之为"龙凤呈祥"，也称之为"夫妻和谐"，

把扣好的品、闻杯一并翻转过来，称之为"鲤鱼翻身"。古代神话传说"鲤鱼翻身"跃进

龙门可化而去。我们借助这手法祝福在座的各位家庭和睦，事业发达。

十、奉茶，手法："众手传盅"

此时将龙凤杯双手捧奉给各位宾客，要求龙、凤正对客人，并从右到左依次奉上，表示对

客人的尊敬。

十一、手法：鉴赏双色，喜闻茶香

把闻香杯倾斜45度提起，置于掌心迅速滚动，请客人闻杯时的茶香，随着品茗杯温度的升

高，陶瓷制的乌龙图案就会变色，此时就会看见茶汤色和凤凰的变化，所以 称之为"鉴赏

双色"。

"喜闻茶香"是品茶之闻中的头一闻，即请客人闻一闻杯底留香，闻主要是闻茶香的纯

度，看是否香，无异味。

台式茶艺侧重于对茶叶本身、与茶相关事物的关注，以及用茶氛围的营造。欣赏茶

叶的色与香及外形，是茶艺中不可缺少的环节；冲泡过程的艺术化与技艺的高超，使泡茶

成为一种美的享受；此外对茶具欣赏与应用，对饮茶与自悟修身、与人相处的思索，对品

茗环境的设计都包容在茶艺之中。将艺术与生活紧密相联，将品饮与人性修养相融合，形

成了亲切自然的品茗形式，这种形式也越来越为人们所接受。

简单表述如下：

主要茶品：冻顶乌龙、文山包种、阿里山茶。

1.摆具 将茶具一一摆好，茶壶与茶盅并排置于茶盘之上，闻香杯与品茗杯一一对应

，并列而立。电茶壶置于左手边。

2.赏茶 用茶匙将茶叶轻轻拨入茶荷内，供来宾欣赏。

3.温壶 温壶不仅要温茶壶，还要温茶盅。用左手拿起电茶壶，注满茶壶，接着右手

拿壶，注入茶盅。

4.温杯 将茶盅内的热水分别注入闻香杯中，用茶夹夹住闻香杯，旋转360度后，将闻

香杯中的热水倒入品茗杯。同样用茶夹夹住品茗杯，旋转360度后，杯中水倒入涤方或茶

盘。

5.投茶 将茶荷的圆口对准壶口，用茶匙轻拨茶叶入壶。投茶量为1/2至2/3壶。

6.洗茶 左手执电茶壶，将100摄氏度的沸水高冲入壶。盖上壶盖，淋去浮沫。立即将

茶汤注入茶盅，分于各闻香杯中。洗茶之水可以用于闻香。

7.高冲 执电茶壶高冲沸水入壶，使茶叶在壶中尽量翻腾。泡时间为1分钟，1分

钟后，将茶汤注入茶盅，分到各闻香杯中。

8.奉茶 闻香杯与品茗杯同置于杯托内，双手端起杯托，送至来宾面前，请客人品尝

。9.闻香 先闻杯中茶汤之香，然后将茶汤置于品茗杯内，闻杯中的余香。

10.品茗 闻香之后可以观色品茗。品茗时分三口进行，从舌尖到舌面再到舌根，不同

位置香味也各有细微的异，需细细品，才能有所体会。

11.再次冲泡 第二次冲泡的手法与次同，只是时间要比泡增加15秒，以此类

推，每冲泡一次，冲泡的时间也要相对增加。优质乌龙茶内质好，如果冲泡手法得当，可

以冲泡几十次，每次的色香味甚至能基本相同。

闻香、观色、品茗、冲泡的过程。

怎么学习茶道

三、活动对象

怎么学习茶道，学的茶道是天晟TIANSHENG茶学系统培训班，学的茶艺培训一定要找到天晟TIANSHENG职业培训学校，十三年专业培养一冲茶显专业，一谈茶均问不倒的茶艺师，所以，茶艺师培训行业习惯称之为天晟茶艺学校或天晟茶道学校。

茶道茶道，以茶悟道，承茶载道，有道是“心中有茶，倒茶成茶道；心中无茶，茶道成倒茶”。这一茶道培训理念，在也仅仅只有天晟茶艺学校一直在坚守，丝毫不曾动摇过。甚至还增加了另一个苛守，那就是“只教茶，不卖茶”，不让商业利益入课堂，学校才能做到——知无不言，言无不尽，更好地追求一味茶。

但是，众观茶道培训，并非像天晟TIANSHENG一样去客观地讲茶，让大家了解茶，了解茶性，大部分茶道培训机构是教一套泡茶流程表演，穿上佛家、道家的服饰，俨然当作自己已经是茶道专业人士，从表面上看很有禅式意境，吸引了不少人去参与并交费，实则这些茶空间做得非常精致的所谓茶道培训机构看上的是学员口袋里的钱，一切设计都是为掩人耳目的。

教一套泡茶流程表演学费几千元，在天晟茶艺培训学校看来，那已经是非常暴利了，当茶艺没有茶的成分时，已经不再是茶艺，那学的泡茶流程表演也是白学了，这才是浪费。当下的茶艺师培训、茶艺培训也好，茶道培训也罢，并非是真正意义的学习，而是一心想让大家考一本茶艺师《职业资格证书》才有的表演这个项目，她是作为这本证书的技能考核项目。

的茶道培训学校对茶艺茶道的定义总是平易近人，大家都很容易理解。茶艺，茶艺，先茶后，有茶才有茶艺。茶道，茶道，心中有茶，倒茶成茶道；心中无茶，茶道成倒茶。简短的两句话，概括了茶艺、茶道的核心，是对茶性的了解与运用。茶，虽好，但是，必须善用之，否则，有可能给自己的身体带来伤害。

至于茶道学校，更是应该宣传着正确的茶艺定义和茶道精神，不以考茶艺师《职业资格证书》为目的，不以茶艺师《职业资格证书》工资高几百元为目的，不以舞台上的泡茶流程表演当作明星为目的。茶是入口饮品，应以茶性对人体的健康为本，特别是当下的茶鱼龙混杂，真看不出哪些茶农超标，哪些不能喝，以及自己的体质适合喝什么茶等。

——幼儿借助记录表尝试诗歌创编，教师注意提升概括。好的茶道学校——福建省泉州市安溪天晟茶艺培训学校，以连续13年宣传正确的茶艺定义，以连续13年只做真正意义上培养茶艺师的培训班，以连续13年苛守“只教茶，不卖茶”的原则，赢得了的一致好评，也为茶道的复兴贡献一份微薄之力。

功夫茶茶艺解说词

四、活动执行核心点:

茶艺表演解说词

茶艺表演--台式乌龙茶

台式乌龙茶脱胎于潮州、闽南的工夫茶。

一、 开场白：致欢迎词，解说词，祝福语

...下面由我为大家表演功夫茶艺。

二、 手法：焚香静气，活煮甘泉

"焚香静气"就是通过点燃这支香来营造一个祥和肃穆，无比温馨的气氛，希望这沁人心脾

的幽香能使大家心旷神怡,并随着这悠悠袅袅的香烟升华到悟道的境界。

宋代苏东坡是一位精通茶道的茶人，他总结泡茶的经验说"活水还须活水煮"，活煮甘泉，

即用旺火煮沸壶中的泉水。

三、 手法：孔雀开屏，叶嘉酬宾

1、 孔雀开屏：是向同伴展示自己美丽的羽毛，我们借助孔雀这道程序向各位嘉宾介绍有

关泡茶用的精美茶具。

1》 紫砂壶：此壶产于江苏的宜兴，它具有吸香性和透气性，茶叶在里面溶出的营养物质

达95%以上，所以用得越久的紫砂壶泡制出的茶汤就越香，此壶专用于冲泡乌龙茶。

2》 闻香杯：主要用于闻茶汤的香气。

3》 品茗杯：主要用于品茶汤的味道。

4》 茶荷：又称茶撮，专用于盛茶、赏茶。

5》 茶道：由茶针、茶斗、茶勺、茶匙、茶夹、等组成。

a、 茶针用于蔬通壶嘴；

b、 茶斗用于方便盛茶；

c、 茶勺用于拨取茶叶；

d、 茶匙用于更换残茶；

f、 茶夹用于剩放；

g、 壶笔用于调节紫砂壶的内外温度。

6》 茶床：用于作功夫茶的表演过程。

8》 茶巾：用于吸干杯或壶底的水滴。

9》 茶筒：用于盛装干茶。

10》 香炉：用于烧香。

11》 明炉组：专用于烧水。

125.活动地点：教室》 茶托；用于安放闻香杯和品茗杯。

13》 公道杯：用于调和茶汤的颜色、浓度及份量，隐含了茶道中公平待人的道理。

14》 茶漏：用于过漏茶渣。

15》 壶垫：专用于放紫砂壶。

2、叶嘉酬宾："叶嘉"是苏东坡对茶叶的赞美，"叶嘉酬宾"就是大家鉴赏乌龙茶，今天各

位点的乌龙茶就是- 乌龙茶，它外形 ，具有 香，并有独特的 韵。

三、温壶温杯：就是用烧沸的开水冲入紫砂壶内，再一一的倒入公道杯、品茗杯和闻香杯

内，其目的是提升茶具的温度，使茶叶在里面能更好的发挥色、香、味、型的特点。

四、 手法：乌龙入宫

就是把乌龙茶叶放入紫砂壶内，"宫"是形容紫砂壶的重要性。

五、 手法：涤茶留香，春风拂面

乌龙茶因为制作工艺比较复杂，"涤茶留香"就是指用水洗涤一下茶叶，并能让茶叶吸收一

定的水份，使茶叶处于一种含香欲放的状态。"春风拂面"指用壶盖刮去茶壶表面泛起的泡

沫及茶叶，使壶内茶汤更加清澈洁净。

六、 手法：乌龙出海，重洗仙颜

品功夫茶讲究"头泡水，二泡茶，三泡四泡是精华"的道理，头泡冲出的茶水一般不喝，注

入茶海，因茶汤呈琥珀色，从壶口流向茶海就好似蛟龙入海一样，故称为"乌龙入海"。

"重洗仙颜"是武夷九曲溪畔的焉得虎子，摩崖石刻的喻意，在这里喻出。

第二次冲泡完时加上壶盖后，还要用开水洗烫壶的表面，内外加温，有利于茶香的散发。

七、 手法：游山玩水，慈母哺子

紫砂壶泡好茶后，在茶巾上沾干壶底的残水，并把茶水注入公道杯内，此过程就叫"游山

玩水，慈母哺子"。

八、 手法：祥龙行雨，凤凰点头

将公道杯中的茶汤快速均匀地依次注入闻香杯，称之为"祥龙行雨"有其"甘露普降"的吉祥

之意，当公道杯中所剩不多茶汤改为点斟，手法要求一高一低有节奏地点斟茶水，此法称

之为"凤凰点头"。

九、 手法："龙凤呈祥，鲤鱼翻身"

将刻有龙的品茗杯倒扣在刻有凤的闻香杯上，称之为"龙凤呈祥"，也称之为"夫妻和谐"，

把扣好的品、闻杯一并翻转过来，称之为"鲤鱼翻身"。古代神话传说"鲤鱼翻身"跃进

龙门可化而去。我们借助这手法祝福在座的各位家庭和睦，事业发达。

十、奉茶，手法："众手传盅"

此时将龙凤杯双手捧奉给各位宾客，要求龙、凤正对客人，并从右到左依次奉上，表示对

客人的尊敬。

十一、手法：鉴赏双色，喜闻茶香

把闻香杯倾斜45度提起，置于掌心迅速滚动，请客人闻杯时的茶香，随着品茗杯温度的升

高，陶瓷制的乌龙图案就会变色，此时就会看见茶汤色和凤凰的变化，所以 称之为"鉴赏

双色"。

"喜闻茶香"是品茶之闻中的头一闻，即请客人闻一闻杯底留香，闻主要是闻茶香的纯

度，看是否香，无异味。

台式茶艺侧重于对茶叶本身、与茶相关事物的关注，以及用茶氛围的营造。欣赏茶

叶的色与香及外形，是茶艺中不可缺少的环节；冲泡过程的艺术化与技艺的高超，使泡茶

成为一种美的享受；此外对茶具欣赏与应用，对饮茶与自悟修身、与人相处的思索，对品

茗环境的设计都包容在茶艺之中。将艺术与生活紧密相联，将品饮与人性修养相融合，形

成了亲切自然的品茗形式，这种形式也越来越为人们所接受。

简单表述如下：

主要茶品：冻顶乌龙、文山包种、阿里山茶。

1.摆具 将茶具一一摆好，茶壶与茶盅并排置于茶盘之上，闻香杯与品茗杯一一对应

，并列而立。电茶壶置于左手边。

2.赏茶 用茶匙将茶叶轻轻拨入茶荷内，供来宾欣赏。

3.温壶 温壶不仅要温茶壶，还要温茶盅。用左手拿起电茶壶，注满茶壶，接着右手

拿壶，注入茶盅。

4.温杯 将茶盅内的热水分别注入闻香杯中，用茶夹夹住闻香杯，旋转360度后，将闻

香杯中的热水倒入品茗杯。同样用茶夹夹住品茗杯，旋转360度后，杯中水倒入涤方或茶

盘。

5.投茶 将茶荷的圆口对准壶口，用茶匙轻拨茶叶入壶。投茶量为1/2至2/3壶。

6.洗茶 左手执电茶壶，将100摄氏度的沸水高冲入壶。盖上壶盖，淋去浮沫。立即将

茶汤注入茶盅，分于各闻香杯中。洗茶之水可以用于闻香。

7.高冲 执电茶壶高冲沸水入壶，使茶叶在壶中尽量翻腾。泡时间为1分钟，1分

钟后，将茶汤注入茶盅，分到各闻香杯中。

8.奉茶 闻香杯与品茗杯同置于杯托内，双手端起杯托，送至来宾面前，请客人品尝

。9.闻香 先闻杯中茶汤之香，然后将茶汤置于品茗杯内，闻杯中的余香。

10.品茗 闻香之后可以观色品茗。品茗时分三口进行，从舌尖到舌面再到舌根，不同

位置香味也各有细微的异，需细细品，才能有所体会。

11.再次冲泡 第二次冲泡的手法与次同，只是时间要比泡增加15秒，以此类

推，每冲泡一次，冲泡的时间也要相对增加。优质乌龙茶内质好，如果冲泡手法得当，可

以冲泡几十次，每次的色香味甚至能基本相同。

闻香、观色、品茗、冲泡的过程。

再寻杯底香

幼儿园大班教案

12奉茶 自第二次冲泡起，奉茶可直接将茶分至每位客人面前的闻香杯中，然后重复

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标

1、知道有各种声音，不同的声音能告诉我们不同的事情。

2、初步懂得东西振动就产生了声音。

3、发展注意力和听辨声音的能力。

活动准备

1、课件-声音

2、小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具。

活动过程

一、听声音引入课题，激发幼儿兴趣

课件：声音

1、请小朋友闭上眼睛听一听这是什么声音？

（1）笑声

（2）哭声

（3）打呼噜声

请小朋友睁开眼睛

2、刚才，你听到了什么声音？

让幼儿说一说听到的声音，引起幼儿听辨的兴趣。

3、你们还想听其他的声音吗？

请小朋友再闭上眼睛

（我觉得茶艺培训的话，还是应该去一些茶楼去学习，那样的话，理论加实际，更好的能学习当地的实际的知识和基础1）吃东西的声音

（2）打喷嚏

（3）钟表的秒针

回答老师，听到了什么声音？（幼儿自由发言）

二、认识声音

1、你们知道声音是怎样产生的吗？

（让幼儿根据自己的理解说一说）

（1）声音是由物体振动产生的

实验：敲鼓

（通过实验让幼儿理解物体的震动）

让幼儿把小手放在小鼓上，老师用鼓槌敲几下，让幼儿通过

耳听、手模、眼看、感知物体发出声音时在不停地振动。

（2）小朋友用什么能听到声音？耳朵是怎样听到声音的？

耳朵具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。

（3）你们知道耳朵除了能听声音，还有什么作用吗？

告诉幼儿，我们的耳朵还能帮助我们保持平衡。

耳朵很重要,我们一定要保护耳朵!

三、幼儿作，感知震动产生声音

1、请小朋友玩一玩桌子上这些小铃、小鼓、木鱼等玩具。

提醒幼儿边敲边观察，注意听不同的物体能发出不同的声音，

让幼儿感知物体发出声音时在不停地振动。

小结：物体振动产生了声音。我们用耳朵来听各种声音。

2、讨论什么样的声音好听。

（1）播放音乐

（2）播放噪音

让幼儿感知乐音和噪音，幼儿结合日常生活经验相互说一说各种声音，

好听的声音，不好听的声音。

四、游戏：听一听

1、幼儿两人一组，其中一人发出不同的声音，另一名闭上眼睛倾听，

说说听到了什么声音，知道了什么事情。

2、通过游戏让幼儿知道不同的声音可以告诉我们不同的事情。

如：敲门有人来了，打呼噜有人在睡觉等。

大班科学活动:小小桥梁设计师

综合活动：小小桥梁设计师

教学目标：

1、通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。

2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。

3、通过幼儿自己作，培养幼儿实际解决问题的能力。

幼儿园大班教案 篇2

活动目标

1．感知茶的清香、甘甜，知道喝茶能给人们带来健康和快乐。

2．尝试沏茶、品茶、敬茶，初步了解饮茶礼仪。

3．初步感受的茶文化，萌发对祖国文化的自豪和热爱。

活动准备

1.经验准备：活动前幼儿调查家人喝的茶，能根据茶分红茶、绿茶、花茶。

2.物质准备：有关茶艺表演的课件，悠扬的古筝乐曲，沏茶用的茶具一套，茶杯若干，幼儿准备自己喜欢喝的茶叶。

活动过程

1.以"猜一猜"的形式引入主题，激发幼儿参与活动的兴趣。

指导语：请大家闻一闻、猜一猜，杯子里盛的是什么？

教师沏好一杯热茶，逐一拿到幼儿面前，请幼儿闭上眼睛闻一闻、猜一猜是什么东西。

2. 观看视频：茶艺表演，初步感受茶艺表演的优美。

（1）组织幼儿进行谈话活动，知道喝茶对人体的好处。

提问：你的家人喜欢喝什么茶，为什么大家喜欢喝茶？你认识哪些茶具？你知道怎么沏茶吗？

教师鼓励幼儿自由回答并小结：喝茶能促进新陈代谢，助消化，解油腻，解除疲劳，提高工作效率，它也是人们交流的工具，聊天的好伴侣。

（2）播放视频，幼儿欣赏优美的茶艺表演。

提问：你从视频里看到了什么?知道了什么?你看了以后有什么想法？

教师可以采用个别、小组、集体的方法鼓励幼儿就自己观看到的内容大胆表达。

小结：在茶艺表演中，我们能欣赏到古典清幽的传统音乐、悦耳动听的茶艺解说、茶艺师的精彩表演，的茶艺表演是我们茶文化的一种精神享受。

3. 体验游戏：香香的茶，体验沏茶、品茶的乐趣。

（1）教师请幼儿自由选择一种茶叶，尝试自己沏茶。

指导语：老师今天为大家准备了开水、杯子和茶叶，我们也来尝试给自己泡一杯香喷喷的茶。

教师帮助幼儿倒水，幼儿观察茶叶在水中的变化，同时提醒幼儿注意安全。

（2）师幼间相互品茶，体验喝茶的乐趣。

指导语：泡好茶以后，我们先闻闻它的香味，然后小口尝一尝，再体会一下清茶入口的感觉，把你们的感受告诉老师和同伴。

教师指导幼儿待温度适宜时请幼儿相互观察颜色、闻闻气味、并一边品尝一边向同伴介绍自己的茶。

4. 情景模拟：请您喝茶，幼儿简单了解喝茶的礼仪。

（1）提问：你知道喝茶的礼仪有哪些吗？

教师小结：喝茶可以增进人们的友谊，客人来了，敬上一杯茶，表示对客人的欢迎和尊敬。为客人送茶时，茶不要太满，水不宜太烫，应双手递给，会用礼貌用语"请您喝茶"，喝茶的客人双手接过，点头道谢。这是世代留下来的，是中华民族的传统礼节，传统的仪式。

（2）幼儿学习给老师敬茶、幼儿互相敬茶。

（四）活动延伸

有条件的幼儿园，可以带幼儿参观附近的茶园，观察茶树、看采茶、学采茶；也可以到茶场观看茶叶的制作过程。创设"小小茶楼"，开展关于茶的角色游戏。

幼儿园大班教案 篇3

活动目标：

1、幼儿初步理解故事内容，体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。

2、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看法。

3、幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动准备：

自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯片

活动过程：

一、观察、感知

1、小朋友，今天，老师和你们一起来看幻灯

2：谁在快乐的飞翔?

大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么?

5、大河马帮助青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天。

二、启发、想象

1、小动物都飞上了于，大河心里会怎么想呢?

2、大河马会很高兴的.。(因为它帮助小动物飞上了天)

大河马不高兴。(它很孤单)

大河马心里有点不高兴，脸上笑嘻嘻的。(它看到小动物飞上了天很高兴，自己没有飞上天有些难过。)

3、大河马会对小动物说什么?

4、小结：小朋友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。可是，它又有一点不开心，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀!

5、教师提问：小动物在帮大河马想办法了，我们小朋友有没有好办法呀?

6、幼儿自由结伴讨论，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。

7、小朋友想了许多好办法，谁先来告诉大河马?

(乘飞机、把大

河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等)

8、教师验证：小朋友想了这么多的办法，到底行不行呢?我们来试试!老师运用动物图片。

大河马乘热气球飞上天。

用跷跷板把大河马送上天。

大河马装上两个翅膀飞上天。

老师也帮助河马想出一种办法，让大河马坐大鸟飞上天。

9、我们想出了这么多的办法，小动物想的是什么好办法呢?

三、体验、交流

让幼儿自由表达自己所见、所想。小动物让大河马吹很多很多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。

2、小结：一个气球力气太小了，许多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。多亏小朋友和小动物帮忙想办法，现在大河马也飞上了天，它真高兴啊!它要谢谢小朋友。

幼儿园大班教案 篇4

活动目标 ：

1. 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。

2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。

3.能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。

4.通过观察图片，幼儿讲述图片内容。

5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

活动准备：

1.课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人

2.班级小朋友 “全家福”照片。

活动过程

一、导入

图片演示-幸福的家人

1.小朋友你们能看出来，床上睡觉的是谁吗？

（幼儿说出，爸爸，妈妈，宝宝）

2.他们为什么会睡在一起呢？

（他们是一家人）

3.教师给幼儿介绍家人

我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子，还有我自己。

小结：我们每个人都有自己的家，家很温暖，很舒适，我们每天生活在家里，我们都很爱自己的家。

二、展开

教师宝宝介绍家人

1.小朋友你们家里都有谁？能给老师和小朋友说一说吗？

鼓励幼儿大胆在集体面前，介绍自己的家人，提示幼儿把家里人都能说出来

我有我，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我妈妈，还有我自己。

2.图片：吃米糕的家人

小朋友，你能看出来，吃米糕的这一家人是谁吗？

（让幼儿自由议论，给胆小的幼儿提供说话的机会）

3.班级幼儿集体照片

（1）你们认识照片上的这些宝宝吗？

谁找到自己了？

（激发幼儿情绪，自由发言）

（2）老师说一个宝宝的名字，比比看谁先把他找出来好不好？

帮助幼儿相互熟悉和了解小伙伴。

如：一个很喜欢上幼儿园的 ×××宝宝。

一个吃饭不挑食的×××宝宝。

一个爱帮助小伙伴的×××宝宝。

4. 放松幼儿情绪，提示他们到屏幕前看照片，鼓励宝宝之间互相看看、说说，进一步感情交流。

三、结束

歌表演《可爱的家》活动结束。

活动延伸

回家后，给自己的家人介绍小朋友的家人。

教学反思

每个人都有一个家，每个人都对自己的家有深深的感情，这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题，幼儿对此永远有话可说，有话想说。通过这样的情感体验活动，可以很好地培养幼儿关爱他人的意识。我设计了一个让幼儿自由发言的平台让他们说出生活中爸爸妈妈与自己之间的故事，体会父母对自己的深情。

幼儿园大班教案 篇5

内容与要求：

1、通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。

2、结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐。

3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

活动准备：

1、有关"过新年"场景的PPT

2、诗歌《过新年》（有改编）及图片

3、背景音乐

4、幼儿有过新年和记录的经验活动

重点与难点：

1、活动重点：通过感官欣赏及诗歌创编的活动，体验并分享欢度新年时的快乐心情。

2、活动难点：能够围绕活动主题"迎新年"，结合自己的经验并借助简单的记录进行诗歌创编活动，要求语言表述流畅，具有诗歌语言的美感，发言时大胆自信。

活动过程：

1、观看PPT，引出"过新年"话题：

提问——在刚才的图片里你看到了些什么事情？

（幼儿可能回答：很多人在一起吃饭；有的人在放烟火；贴春联……）

——我们把这些图片里的事合在一起看，其实它们都在为同一个日子庆祝，你们猜到这是个什么日子了吗？

（通过前面对图片的分析讲述，幼儿可能已经猜测出这些都是过新年的时候做的事情，是人们在"欢度新年"）小结：刚才我们看到的图片讲的都是人们在"过新年"的时候做的事情，过新年可真开心呀！

2、欣赏诗歌图片，理解诗歌内容：

（1）欣赏小动物过新年的照片（即诗歌图片）师：看了照片，我想请小朋友用谁在干什么这样的话来说说小动物们在新年李做了些什么事情好吗？

（幼儿自主选择图片讲述，注意幼儿用"谁在干什么"的句式讲述）【注：幼儿讲完一副图片，教师进行概括提升，在图片旁边出示诗歌中的话，比如"花猫蒸年糕"】

师：唐老师把你们刚才说的话编成了好听的诗歌，我们一起来听一听吧！

（2）完整欣赏诗歌《过新年》

教师配乐念诗歌，幼儿完整欣赏。

师：用这样的话把小动物过新年的事讲出来是不是好听多了？记起来也方便多了！

（幼儿感受简单又完整的诗歌语言听起来更舒服，很优美，而且方便理解和记忆。）师：我们一起用这样好听的话来说一说小动物过新年的开心事。

（幼儿跟念诗歌，如果有困难，可以请能力强的幼儿跟念，能力弱的幼儿再欣赏一次，主要让幼儿体验诗歌语言特有的规律性和美感。）

3、结合过新年的经验，创编自己的《过新年》诗歌：

师：小动物们过新年做了那么多开心的事，老师也好想知道你们和家里人在过新年的时候会做些什么事情，请你们把这些事情用简单的图案或者用你能看懂的符号记录在表格里，和大家一起分享一下。

（幼儿记录：以"谁"、"干什么"的形式进行简单记录，记录好后排列展示在黑板上）师：现在请记录表的主人来介绍一下你过年的时候和家里人都做了些什么事情。但是要求是用刚才诗歌里简单又完整的话来说好吗？

师：哇，你们在新年里和家里人做了那么多欢度新年的事，一定很开心，我们一起试试看把你们说到的事情编进刚才的诗歌里，跟着我一起试试吧！

——师幼共同念诗歌。（如果次念的过程中幼儿有跟不上的现象，就多尝试一次，鼓励幼儿大胆自信。）

小结：编的真好听，大家一听就知道你们的新年过的很开心的！也许你们还有一些开心的话没来得及说，请大家自己找时间和好朋友，和老师说一说好吗？新年马上要到了，让我们跟着音乐一起来欢度新年吧！（播放新年音乐，幼儿念诗歌并用简单的动作进行表现。）

教学反思：

幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

幼儿园大班教案 篇6

活动目标：

1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义,开心地讲述故事中祝福的语言。

2、结合生活经验,表演并讲述各种有关新年祝福的语言。

3、体验祝福带来的快乐。

活动重难点：

1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义,开心地讲述故事中祝福的语言,体验祝福带来的快乐。

2、结合生活经验,表演并讲述各种有关新年祝福的语言。

活动准备：

1、玩偶招财猫。

2、幼儿活动材料册第9一11页。

3、活动课件。

活动过程：

（一）出示玩偶招财猫,引出故事。

1、师：小朋友,看看这是谁？

2、师：这是一只非同寻常的猫,它的名字叫"福气猫"。

师幼儿和"福气猫"问好。

3、师："福气猫"会做些什么呢？我们一起来听一听故事《福气猫》。

（二）结合课件完整欣赏故事。

1、大年夜,福气猫去给人们送红包,他送的红包里面装着一句什么话?(恭喜恭喜,新年福气)

2、福气猫把红包放在孩子的哪里？

3、福气猫走到年糕师傅家的时候,已经快要天亮了,福气猫为什么觉得年糕师傅应该有多的福气?(年糕师傅不停地为大家做年糕,一个晚上都没有休息)

4、年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的?(红包送完了,福气猫给年糕师傅不停地鞠躬,一不小心,福气猫的脸贴在了年糕上。福气猫看见年糕师傅很喜欢,就在每一块年糕上都印上了自己的笑脸)

（三）学习"祝福"。

1、出示作材料,幼儿按顺序观看,并交流看见了什么？

2、幼儿模仿福气猫的口吻,学说："恭喜恭喜,新年福气。"

3、你们在新年里有没有收到红包？红包里有什么？

4、小结：红包是给我们孩子新年的祝福,大人们期盼孩子在新的一年里顺利、健康地成长。

5、过年了,谁还在辛勤劳动?你想怎样祝福他们？（幼儿学讲祝福的话,尽量避免太俗气的祝福语。）

6、鼓励幼儿配上动作互相讲祝福语。如右手握拳,左手抱在右拳外面；一边拱手,一边注视着对方,充满诚意地互道祝福语。

上海茶艺师培训哪里好？

e、 茶夹用于取拿杯具；

上海茶艺师培训哪里好？这个好并不是说长得漂亮的好，而是哪家茶艺师培训学校的教学能让大家学到正确定义的茶艺，能学到有用的、需要的、学了马上能用的茶学知识与技能，能用来谋生也好、教学也好、茶叶经营也者，都能起到关键性的作用，能让大家认可你对茶叶的见解，觉得你非常专业，并能知茶性而科学泡茶和知己知茶而健康饮茶。

天晟茶艺师培训学校做到了，做到了零基础的学员4.活动安排:9点活动正式开始,免费向同学们讲解有关喝花茶养生的知识上完天晟10天短期茶学系统培训班后，对茶艺有了正确的认识，对茶有了全面的认知，谈到茶均问不倒，一冲茶显专业。十天，就是这非常简短的十天，用了13年的时间，做到了，做到了除了天晟茶艺培训学校的学员以外，你讲到茶一般都比别人更专业。

品茶悟道是什么意思？

7》 茶海：用于盛装多余的水。

品茶悟道，这说的是喝茶时候的一种境界，一种意境。喝到好茶时候的一种自我的感觉。茶道茶道，以茶悟道，承茶载道，有道是“心中有茶，倒茶成茶道；心中无茶，茶道成倒茶”。这一茶道培训理念，在也仅仅只有天晟茶艺学校一直在坚守，丝毫不曾动摇过。甚至还增加了另一个苛守，那就是“只教茶，不卖茶”，不让商业利益入课堂，学校才能做到——知无不言，言无不尽，更好地追求一味茶。

但是，纵观茶道培训，并非像天晟TIANSHENG一样去客观地讲茶，让大家了解茶，了解茶性，大部分茶道培训机构是教一套泡茶流程表演，穿上佛家、道家的服饰，俨然当作自己已经是茶道专业人士，从表面上看很有禅式意境，吸引了不少人去参与并交费，实则这些茶空间做得非常精致的所谓茶艺师培训学校哪家好？那么贵的学费学这茶艺课值吗？这是我在进入了解茶艺，想学茶艺时的个问题。我不知道哪家茶艺培训学校好？心里想找的要么就，所以，就想通过网络上寻找到的茶艺学校，专业的茶艺培训学校，我想这对于我对茶艺的追求来说一定是一件非常好的事。茶道培训机构看上的是学员口袋里的钱，一切设计都是为掩人耳目的。

教一套泡茶流程表演学费几千元，在天晟茶艺培训学校看来，那已经是非常暴利了，当茶艺没有茶的成分时，已经不再是茶艺，那学的泡茶流程表演也是白学了，这才是浪费。当下的茶艺师培训、茶艺培训也好，茶道培训也罢，并非是真正意义的学习，而是一心想让大家考一本茶艺师《职业资格证书》才有的表演这个项目，她是作为这本证书的技能考核项目。

的茶道培训学校对茶艺茶道的定义总是平易近人，大家都很容易理解。茶艺，茶艺，先茶后，有茶才有茶艺。茶道，茶道，心中有茶，倒茶成茶道；心中无茶，茶道成倒茶。简短的两句话，概括了茶艺、茶道的核心，是对茶性的了解与运用。茶，虽好，但是，必须善用之，否则，有可能给自己的身体带来伤害。

至于茶道学校，更是应该宣传着正确的茶艺定义和茶道精神，不以考茶艺师《职业资格证书》为目的，不以茶艺师《职业资格证书》工资高几百元为目的，不以舞台上的泡茶流程表演当作明星为目的。茶是入口饮品，应以茶性对人体的健康为本，特别是当下的茶鱼龙混杂，真看不出哪些茶农超标，哪些不能喝，以及自己的体质适合喝什么茶等。

功夫茶茶艺解说词

2.活动地点：三号楼前

是个多民族共融的。茶艺当然也因地域划分，以前我们知道的茶艺就是潮、汕、台形式的茶艺。但是他并没有代表完茶艺。如：云南的普尔茶艺、三道茶艺还有藏茶茶艺等等，风格各异。四川茶艺与传统潮、汕、台的茶艺不同的是：前者是掺茶过程中形成的艺术，后者是泡茶过程中形成的艺术。前者用的是四川嫩芽茶，后者用的是大叶乌龙茶。各有各的味道，无1.活动时间：5月21日论从欣赏角度还是从品饮口感来说都不一样。四川茶叶品质优异、茶嫩芽青很适宜四川茶艺的茶艺形式

四川茶艺为特色的就是用1.2米长的铜壶掺出滚烫的开水注入茶碗中。且不溅一滴水。持壶者（茶艺师）在掺茶之前秀壶艺、既：茶艺师将武术中的18般兵器的套路融合于长壶壶艺，且每个动作都有解说词，解说词均含茶的文化元素，品茶人会在茶艺师掺茶过程中享受到即有武术、杂技、茶文化为一体的四川茶艺。

台式茶艺是泡的过程产生的艺术欣赏．但是四川茶艺是掺的过程产生的．都是泡茶．只是地域和风俗和观赏观念不一样．比如舞蹈和的舞蹈就是不同．但是你不的不承认它还是舞蹈．一方水土养一方人，四川茶艺与台＼潮＼闽式茶艺的距．只是说各有千秋．．

想清楚更多请点击我的网页．让你学习更多的四川茶艺知识．

以上的回答很不错了.

活煮甘泉:并不单指旺火,而是因茶而掌握火候;同一种茶也有采摘的时分(如春夏秋冬不同季节的采摘)有山脉的区别,有嫩与老之分等等.

紫砂壶:也并不指专泡乌龙茶.普洱用紫砂壶也是非常相宜的.绿茶也可用(新茶杯泡,老茶壶泡),很多种茶都可用紫砂壶.

茶道策划方案

不过要补充一点的是

茶道早起源于。人至少在唐或唐以前，就在世界上首先将茶饮作为一种修身养性 之道，下面是我精心为你整理的茶道策划方案，一起来看看。

茶道策划方案1

“以茶交友”主题系列活动方案

一、 活动时间：4月16日——5月22日

二、 活动流程：

(一)开幕式

1.活动流程：(1)活动时间：5月7日

(2)活动地点：知音广场

2.活动内容：

(1)茶艺表演。由茶艺表演团成员表演并给现场的观众，让观众切身感受到茶具，服装等专用用具用法。茶艺表演期间还同时进行古筝表演，营造更好的气氛效果，在茶香与音韵中，引起更多人的兴趣

(2)茶叶展示。由茶叶公司提供各种茶叶，在品茶盛会中展示，并讲解其功效特点

(3)免费品茶。我们会设立免费品茶区，茶叶可自购，也可通过赞助，赞助茶叶会注明赞助公司。活动现场进行品茶鉴茶游戏(辨别何种茶叶)

(4)茶的历史发展展示。在活动现场挂有茶发展历史的图片和文字，为同学们展示茶的起源和发展，是同学问更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的传承，增强民族自豪感与爱国情

(二)茶道演讲比赛

1.活动时间：初赛4月24日 决赛5月14日

2.活动流程：

1、预赛：报名同学于指定时间按时到场，进行十分钟简短演讲，内容为和自己对于茶的理解。根据演讲的状态和演讲内容深度进行评选，选出10人进入决赛。

2、决赛：进入决赛的同学进行更加详细的演讲，除此之外，演讲结束后还会进行知识的问答。综合评定，决出名次

3、评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发奖状与奖品。优胜奖若干，发奖状。

(三)花茶飘香

3.活动参加人员：青岛农业大学在校师生

4.活动安排： 9点活动正式开始，免费向同学们讲解有关喝花茶养生的知识

根据不同同学的需要免费赠送品尝养生花茶

(四)你追我赶对对碰

1.活动时间：5月22日

2.活动地点：五环体育场

3.比赛流程：(1)将比赛人员分为4大组，将4大组各分为两小组，一小组为茶，一小组为功能属性。

(2)为茶的一组同学在游戏开始后要根据自己代表茶的特性去抓与之对应的功能属性的一组同学(每次所代表的茶和功能属性随机抽取)。

(3)比赛一大组为时15分钟，根据茶的组抓到的对应功能组的同学人数是否过半判定输赢

(五)茶艺培训

1.活动时间：5月15日

2.活动地点：教室

3.活动参加人员：全体在校学生

(六)茶文化协会茶与人体健康专题讲座

1.主讲人： 丁兆堂

2.活动对象：全体同学

3.讲座时间：5月8日

4.参加人员：对茶文化感兴趣的同学

(七)韵香茶具讲座

1、主讲人：赵上海茶艺师培训应该要建立于以“茶”为主体的培训才是完整的，唯有系统方可落地，天晟茶艺师培训学校就是因为茶学系统培训班而闻名茶行业。永厚

2.活动时间:5月20日

3、活动地点：教室

4、参加人员：全校对茶感兴趣的同学

5、活动流程：

1、由专业人士或对茶有研究的同学向大家讲解茶具的历史，分类，如何辨别茶具的好坏。

2、播放音乐，烘托现场气氛

3、通过ppt向同学展示茶具的有关知识。

4 、现场提问，解答同学关于茶具的疑惑。

茶道策划方案2

语言:茶文化有着悠久的历史在我国有深远的意义。的宋代诗人LinBu有诗:茶文化现场展示周活动策划方案

Rinlraix光飞瑟瑟灰尘、乳香拿出建造溪弹簧。世界楠萨奇人困难的知识,他的空闲有古人。

有丰富经验的人的生命,茶是一个谚语生活聊天,表达感情的休闲。凉爽的秋天时间,一壶绿茶,使得一个强大的感觉;一杯某人能理解,香味来指出,将有三天的旋度的情绪和想法。自己的“采菊东篱,自然地看到南山”影响和恬淡。但在四川,喝茶是更古老的巴蜀文化的一个重要内容,人们除了喝茶有自然偏好之外,更依赖茶文化所带来的容易,亲和力、交换良好的氛围。

总之,这种情况下将深部开采茶文化的关系以及的日常生活习惯,再加上边境小镇水爱“客户群体特征,密切关注“城市精英第二住宅”形象和水的特性,使边境小镇水爱“构建怀旧、亲和力、适当的心养性文化氛围,以增强推广效果。

一、活动制定目标:茶文化现场展示周活动策划方案

你全面展示形象建设,现有的硬件和软件设施进一步联合,吸引目标客户群体

你消除看性的客户单一选择怀疑,在市场推广不断挖掘,增长目标客户群体,第二阶段的销售sprint储量丰富的游客

你加紧努力丰富和完善“边境城镇水爱“文化取向

你意识到11月销售热潮

第二,该的执行标准:

你获得晋升针对性、有效性、可执行性和可见的收敛

你吸引市场的注意力和扩大效应

你达到市场声誉变化效应,深化边境小镇水爱”在消费者心中的文化影响

大家觉得茶艺课值得花钱学吗

一、活动拟订目标:

在网络上，我找来找去除了福建省泉州市安溪天晟茶艺培训学校以外，都是一些分初级茶艺师培训班多少钱、中级茶艺师培训班多少钱、高级茶艺师培训班多少钱？茶艺师培训需要多少钱也没有一个统一价。初级茶艺师培训班的价格在1200元至2800元，从培训的章节和内容来看，都是一样的，为什么价格别那么多呢？小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。

我在乎能方便于我，找的是我们城市，如果我们城市没有的话，我就找附近的。其次，我是看她们网站的宣传网页，女的穿着优雅、如仙飘逸，再加上师资阵营强大，得奖无数，各地活动都有她们的身影。我觉得不错，一下子就认定了。

经过了一阵子的学习，上午10点上课，下午3点上课，虽是随到随学，又是免费终身复训的，我可没有那么多的闲时间陪同她们，于是很认真地上完每节课，可以用一丝不苟来形象近的学习状态。看到这里或许大家认为了真的幸运地找到了专业的茶艺师培训机构了，那你就错了，我是一名较为理性的学者，我对学习还是非常敏感的。

学到，其他的学员在背地里报怨着根本没有学到什么东西，其实，我内心也是这么认为的，但是，我并没有说出来，仅仅只是一个微笑而过了。教学内容是一套泡茶流程的表演，我们每位学员都换过三套不同茶服，如白色棉麻、如宫延服饰、如大唐风等，表演泡茶我们并没有喝，而是倒了。就这一点我就认为我找错了茶艺培训机构了，不，不是茶艺培训机构，而是一家传媒公司的工作室。

学不止问，理智地说我认为自己什么都没有学到。我是个喜欢钻牛角尖、追求完美主义者，于是，我重新拾起，在失败的基础上找出原因，不再盲目随意、就近学茶艺了，我想找的茶艺学校、专业的茶艺师培训学校，记住哦，是学校，学校是有办学许可证的，茶艺师既然是职业，那就找职业培训学校。一定不会再以网络上的教师面容和美图、美学空间作为选择学校的标准了。

于是乎，我寻找出全国所有的茶艺师培训学校或茶艺培训学校，挨家挨户登记造册，再用第六感觉印象先打分，然后，打电话过去咨询，只问什么是茶艺？茶艺师培训内容是什么？就两个问题，所有的茶艺师培训机构全部露出了马脚，有的答不上来，有的答七答八牛头不对马嘴的，有的说来说去你不知道她在说什么。

这次一家茶艺师培训学校让我感觉合乎情理的，茶艺是泡茶与饮茶之技艺，是识茶后的知茶性而正确泡茶、科学品饮，以及知己知茶而健康饮茶的技艺。培训内容是以识茶，知茶性为主，如何正确冲泡与科学品饮为辅，以健康为中心。并补充说学茶包括白茶、黄茶、绿茶、乌龙茶、红茶、黑茶的茶叶加工、评茶、冲泡方法三位一体的专业化、系统化和实用型培训。

简短的一句话，我认为非常专业，是我咨询的全国所有茶艺师培训机构中让我打动的，所以，我支付了12980元学了满满的十天，学习很充实，没有浪费一点时间，学完后，我去了武夷山旅游，走进武夷山茶叶商业区的几家茶店，谈到茶我基本上问不倒，甚至他们都认为我非常的专业，还问我在茶行业应该有十几二十年了吧。