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津津有味怎么造句? 津津有味怎么造句10字

用津津有味,造句

(1) 他正津津有味地读着一本。

(2) 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

(3) 大熊猫拿着嫩竹叶,吃得津津有味。

(4) 小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

(5) 虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

(6) 他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。

(7) 老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。

(8) 我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。

(9) 小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

(10) 这本内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

(11) 下班后一路上食堂,她还津津有味地讲解新的操作法。

(12) 在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

(13) 妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

我津津有味的看起电视来。小红津津有味地吃起饭来。

妈妈做的菜真好吃,让我吃的津津有味。他吃饭吃得津津有味。我津津有味的吃着酸酸甜甜的石榴。小明在津津有味的看一本故事书。

小白兔把胡萝卜捧起来,放到嘴里,津津有味的吃了起来。

小米看书看的津津有味。

他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了

妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些景象念念不忘。

他拿着一本新买的书,津津有味地看着。

用津津有味造句_津津有味如何造句

津津有味的意思是形容趣味很浓或很有滋味。你们知道怎么用津津有味来 造句 吗?津津有味有哪些造句呢?下面是关于津津有味的造句,希望我整理的对你有用,欢迎阅读

用 津津有味造句

(1) 小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜,三瓣嘴一动一动地,真有趣!小白兔吃完胡萝卜之后,高兴地跳了起来,好象在说:谢谢你,我的小主人,是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔,真是讨人喜欢啊!

(2) 他吃东西的样子很可爱,它大口大口的吃,吃的津津有味,它睡觉趴着懒洋洋的样子,看起来很困。

(3) 蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了,提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。

(4) “桑桑”更有趣了,它头朝地,朝天,正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看,那碗被舔得几乎不用洗了。

(5) 老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。

(6) 他正津津有味地读着一本。

(7) 他看这本武侠看得津津有味。

(8) 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

(9) 长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

(10) 老师在上面讲得口干舌燥,我们在下面听得津津有味。

津津有味的精彩造句

1. 虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

2.儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些景象刻骨铭心。

3.这部电影的 故事 情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。

4.老猴见多识广,对相机闪光灯早已习以为常,反而更津津有味地吃着。

5.今天的数学课,老师在讲台上津津有味地给我们讲述"轴对称图形"时,我斜眼瞥同桌,天哪!他竟然在打瞌睡,老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话,成绩上不了是不言而喻的。

6.津津有味地观看了于丹老师《勇于承担爱与责任》的讲座,让我恍然大悟受益匪浅。

7.小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

8.这本内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

9.在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

10.老师讲课神采飞扬,同学们听得津津有味。

11.儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些气象朝思暮想。

12.逢年过节时,妈拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

13.云彩就像一位神奇的 魔术 师,看她,有时像威风凛凛的老虎,张牙舞爪,扑向小兔子;有时像调皮的小松鼠,翘着大大的尾巴;有时像活泼可爱的猴子抱着香蕉,剥开香蕉的皮津津有味地吃起来了……

14.猫悠闲地眯着眼睛,脚与身子紧紧地贴着地面,尾巴缓缓地在空中摇摆,贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。

15.“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼,用筷子夹起鱼头,用没牙的嘴,津津有味地嗍着,不时吐出一块块骨头。

16.假如我变成了一把雨伞,在雨天一定为你遮风挡雨;假如我变成了一顿佳肴,在你饥饿的时候一定让你吃的津津有味,假如我变成了一本书,一定让你在知识的海洋里畅游无阻;假如。

17.大白是只贪吃的猫,它不吃老鼠,反而爱吃牛肉,每逢家里吃牛肉时,它都会趴在桌子底下,看着我叫,那眼神就像在乞求我给它一点,我总是会给它一大块,看着它在一旁津津有味地吃着牛肉,我心想,这真是只贪吃的猫。

18.那只小鸟全身都是绿色的,嘴巴尖尖的长长的,很像蜂鸟,却比蜂鸟大很多。仔细一看,那可爱的小鸟正在津津有味地吃一只有人没吃完就扔掉的梨。

19.秋天,河水只剩下半尺来深,静的像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽,清澈见底。我常常坐在小河旁,津津有味的欣赏着这迷人的小河!

20.乐乐吃骨头了,每次吃饭的时候,我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里,它就会迫不及待地跑到饭碗里,低下头拼命的吃,还吃的津津有味。

津津有味的正确造句

1.爱情,往往会让人愿意付出全部,倾之所有,即使时隔多年,也会津津有味。

2.蔚蓝的天空下飘过朵朵白云,雪白的云朵下鸟儿在歌唱,草儿在舞蹈,花儿在微笑……多美的画卷啊!这美丽的画卷里,还有一对幸福的母女,女儿依偎在妈怀里,手里拿着一本书,津津有味的听着妈妈讲的 童话故事 。

3.夏老师是个认真的老师。他上课的时候总是那样投入,讲得津津有味。同学们都仔细认真地听着,我们都被他牵着手进入知识的海洋,我们从无到知晓。

4.街头到处张灯结彩,气球彩旗飘扬,还有众多的盛装以及高跷队伍不时穿过。成千上万来自世界各地的群众们津津有味的在街边观看。

5.有时候是大米捞饭,有时候是几只鸡腿,有时候是一盘煎鸡蛋,天翼跟老四吃得津津有味,赞叹月英厨艺的高超。

6.秋天开始插队,夏天立马让位:炎热还没消退,凉意渐渐尾随;烦恼点滴破碎,心情津津有味。温馨祝福慢慢回味:祝 立秋 快乐!

7.虽然只是平凡的小故事,但在他妙语如珠的讲述下,却也让人听得津津有味。

8.今天我买了一本杨红樱的书,我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。

9.赶了半天的路,大家都饿扁了,虽然只是路边摊的阳春面,个个也都吃得津津有味。

10.一天放工,咪猫竟然把老妈买的结晶蜂蜜抹在了上面,吃的津津有味。

11. 这一顿饭,有人食不下咽,有人津津有味,而唯独一个人的心情从未变过。

12. 伶珑自是应了,随想随说,二夫人听得津津有味,邵夫子在一旁微笑不语,偶尔品一口香茶,怡然自乐。

13. 火堆旁,一只只有老鼠大小、浑身长满白色绒毛的狐貂窝在火堆边上,津津有味的啃食着已经烤得透熟的光速兔肉,丝毫没有理会已经靠近的萧林。

14. 乡间民宅没什么好的伙食,粗茶淡饭四人也吃的津津有味。

15. 席间,大家谈笑风生,言谈话语再加上餐桌上自产的菜肴,不光格外津津有味儿,而且意味深长。

16. 广场上密密匝匝地挤满了观众,一个个都看得津津有味。

17. 那老人一直很投入的夸夸其谈着, 其它 的几个在一旁也听得很津津有味。

18. 众人听得津津有味,又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然,随后便又哄堂大笑起来。

19. 广西巡抚潘鼎新正躺在房间的烟塌上津津有味的抽着,一个浓妆艳抹女子跪在旁边给他装烟点火。

20. 蔡攸张嘴便讲,说有什么珠星壁月、跨凤乘龙、天书云篆之符等等,让赵佶听得津津有味。

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津津有味的造句

津津有味的造句如下:

1、大小距离角度的对比,后画出暗部的位置。他正津津有味地读着一本。

2、老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

3、大熊猫拿着嫩竹叶,吃得津津有味。

4、小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

5、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

6、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。

7、老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。

8、我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。

9、小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

10、这本内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

11、下班后一路上食堂,她还津津有味地讲解新的操作法。

12、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

13、妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

14、老师讲课神采飞扬,同学们听得津津有味。

15、这个故事被老师讲得饶有风趣,我们也听得津津有味。

16、他看这本武侠看得津津有味。

17、这个电视连续剧他看得津津有味。

18、客人们津津有味地争看着画片,早已把还在头顶上横行肆威的雷电,全给忘掉了。

19、她看得津津有味,直到外婆来催她上床的时候,才勉强地把手中的书放下。

20、年轻人茅塞顿开,旁边的顾客也听得津津有味。

津津有味造句

1、妈妈做菜的水平很高,我总是吃得津津有味。

2、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。

3、众人听得津津有味,又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然,随后便又哄堂大笑起来。

4、小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜,三瓣嘴一动一动地,真有趣!小白兔吃完胡萝卜之后,高兴地跳了起来,好象在说:谢谢你,我的小主人,是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔,真是讨人喜欢啊!

5、下课铃一响,同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆,我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。

6、技术员已经不知道什么时候离开了,爷儿俩坐在沙发上,津津有味地看起了新电视。

用津津有味造句例句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。下面是我为大家收集的用津津有味造句例句,欢迎大家分享。

用津津有味造句例句1

1、平时小明不爱讲话,可谈起语文,他便说的津津有味,头头是道。

2、这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。

3、他看这本武侠看得津津有味。

4、咖喱味道很好,我们吃得津津有味。

5、老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

6、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。

7、虽然只是简单的吃着方便面,但大家都吃得津津有味。

8、我捧着一本书,津津有味的看了起来。

9、图书馆里,大家都在津津有味的看着书。

10、他津津有味地谈著这次的纽约行,每个人都聚精会神地洗耳恭听。

11、老师讲课神采飞扬,同学们听得津津有味。

用津津有味造句例句2

1、教师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

2、大熊猫拿着嫩竹叶,吃得津津有味。

3、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

4、教师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。

5、这本资料曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

6、他正津津有味地读着一本。

7、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

8、小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

9、小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

用津津有味造句例句3

1、这部电影的情节很精彩,大家都看得津津有味。

2、他津津有味地谈论了这次纽约之行,大家聚精会神地听。

3、每逢节日,母亲的拿手好戏每次都让全家人津津有味地吃。

4、小珍的厨艺很好。可以用简单的材料做美味的食物。

5、虽然只是普通的小故事,但他的`妙语在珠子般的故事下也听起来很有趣。

6、小明津津有味地谈论昨晚看的电视剧,不知不觉地度过了一个多小时。

7、催了半天,大家都饿了,但只有路边摊的阳春吃得很香。

8,虽然只是有点粗糙的茶饭,但李老师还是津津有味地吃着。

9、王教授的演讲非常精彩。在场的人都兴致勃勃,欲罢不能。

津津有味造句子怎么造

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【津津有味造句子怎么造】内容,供您参考。

1、小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。

2、老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

3、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

4、他正津津有味地读着一本。

5、下班后一路上食堂,她还津津有味地讲解新的操作法。

6、老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。

7、小明已饿得饥不择食,任何食物都吃得津津有味。

8、这本内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

9、我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。

10、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

11、妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

12、老师讲课神采飞扬,同学们听得津津有味。

13、他看这本武侠看得津津有味。

14、这个故事被老师讲得饶有风趣,我们也听得津津有味。

15、这个电视连续剧他看得津津有味。

16、有不少人看得津津有味,也有不少人看得啧有烦言。

17、她看得津津有味,直到外婆来催她上床的时候,才勉强地把手中的书放下。

18、客人们津津有味地争看着画片,早已把还在头顶上横行肆威的雷电,全给忘掉了。

19、咖喱味道很好,我们吃得津津有味。

20、年轻人茅塞顿开,旁边的顾客也听得津津有味。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一事件在网络迅速流传之后,事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

成语造句:用津津有味造句(约30个)

津津有味注音: jīn jīn yǒu wèi

津津有味释义: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

津津有味出处: 汉·王褒《洞箫赋》 “哀悁悁之可怀兮,良醰醰而有味。”

津津有味造句: 1、然而,刘天佑回忆起那些日子仍然津津有味。

2、这些彩蛋小的和鸡蛋不多,大的竟有甜瓜那么大,孩子们吃起来津津有味。

3、带着这个目的,他津津有味地为我们朗诵了从英文书里选出来的几行---说不清是散文还是诗歌了。

4、她津津有味地表述了那一幕 墨黑的面料,双层华达呢的高雅品质,缝纫扣子的完美方式,无与伦比的衬里。

5、主流媒体和技术博客津津有味地这个被称为的电子产品展。

6、对于媒体来说,当然对这类争议津津有味。

7、现在的电影观众就像十九世的读者,看到残暴的寄宿学校虐待学生的场景时,虽然有些不自在,但还是看得津津有味。

8、克劳斯津津有味地体验着世人的关注。

9、赫顿津津有味地读着有关市议会的。

10、一天早晨,我朝窗外看去,只见四只小猫在它们的饭碗前排成一行,而在它们中间正津津有味地吃着猫食的,竟然是那只小鸡。

11、她看起来对我说的颇感兴趣,坐在我边上的另一个女人也听得津津有味。

12、穆兰似乎对这些性信息很满意,我深深地松了口气,她开始津津有味地吃起了晚餐。我们继续其它话题的交谈。

13、他们关于如何取代传统技术的争论的争论我更是津津有味。

14、“我知道这一点,”所罗门说道,“我相信这一点,”他更加津津有味地喝着第二杯马德拉陈酒。

15、他们在樱桃树下拍照,欢快如同旋转木马上的孩子;他们在街角吃面条,津津有味。

16、许多人坚信她并不憎恨华丽斯·辛普森,只不过想要太平,同时还有另外一些人津津有味的猜测两人的不和。

17、我津津有味地听她们说给芭比娃娃住什么样的房子,开什么样的车,用什么样的衣柜。

18、克拉丽莎津津有味地享用着她的鱼,而我大部分时间都在后悔,自己应该也点鱼的。

19、我看过很多绿色主题的书,不过这本书我一直读得津津有味。

20、一些孩子裹着厚厚的冬装,他们蹲下身子,对着一只蠕虫看得津津有味。

21、小孩子和年轻女子在客厅津津有味的玩着算命游戏。

用津津有味造句子

津津有味造句如下:

1、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。

2、这本内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。

3、妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味。

4、这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。

5、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片,直至现在也是对那些景象念念不忘。

6、王教授的演讲十分精彩,让在场人士听得津津有味,欲罢不能。

7、小明在津津有味的看一本故事书。

8、中午,满桌的好菜,我津津有味地吃起来。

9、他津津有味地谈著这次的纽约行,每个人都聚精会神地洗耳恭听。

10、我津津有味的吃着酸酸甜甜的石榴。

11、小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的连续剧,不知不觉就消磨了一个多小时。

12、虽然只是平凡的小故事,但在他妙语如珠的讲述下,却也让人听得津津有味。

13、平时小明不爱讲话,可谈起语文,他便说的津津有味,头头是道。

14、虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。

15、逢年过节时,妈拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

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